Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 13 năm 2012

Tuần 13 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012.
Buổi sáng
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:14 trừ đi một so:14 - 8á.
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
-Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số.
-Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán
II.CHUẨN BỊ:14que tính.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 4’
2.Bài mới.
2.1 GTB.
2.2.Giảng bài.
HĐ1:Phép trừ 14 trừ đi một số.
HĐ2:Thực hành.
MT:Biết áp dụng bảng trừ để làm các bài tập.
3.Củng cố, dặn dò.2’
-Nhận xét, chođiểm.
-Dẫn dắt ghi tên bài
Yêu cầu HS lấy 14 que tính. Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?
-HD cách đặt tính
BÀi 1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp
b.Nêu:14-4-2=8
 14-6=8
-Vậy 14- 6 ta có thể làm thế nào
BÀi 2:Yêu cầu HS làm bảng con
BÀi 3:
Bài 4:Gọi HS đọc đề.
-Chấm vở HS
-Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh bảng trừ.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.Về làm lại bài 
-Chữa bài tập về nhà.
-Đọc bảng trừ 12-13.
-Thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nêu cách thực hiện.
14 – 8 = 6
-Vài HS nêu
-Tự lập bảng trừ
14 – 5 14 – 7 14 – 9
14 – 6 14 – 8 14 – 10
-Đọc theo nhóm
-HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại
-Nêu kết quả
-Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8
-Lấy 14-4-2(vì 4+2=6)
-Làm bảng con
14-4-5=5 14-4-1=9
14-9=5 14-5=9
-Thực hiện14
6
8
-
14
9
5
-
14
7
7
-
14
5
9
-
14
8
6
-
-Đọc đề bài.
-Giải vào vở
Cửa hàng đó còn lại số quạt là.
 14-6=8(quạt điện)
 Đáp số: 8quạt điện.
2nhóm mỗi nhóm 5 HS
-Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng.
-Về làm lại bài tập.
?&@
Tiết 2 Môn: Âm Nhạc ( GV dạy chuyên )
?&@
Tiết 3,4 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Bông hoa niềm vui.
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
Biết đọc phân biệt lời người kể vớilời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện. 
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới
GTB:
HĐ1:Luyện đọc12-15’
Đọc câu
Đọc đoạn
HĐ2:Tìm hiểu bài 8’
HĐ3:Luyện đọc lại.6-8’
3.Củng cố, dặn dò.3’
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ.
-Nhận xét, đánh giá.
-Dẫn dắt ghi tên bài
?-Tranh vẽ gì?
-Đọc mẫu và HD cách đọc
-HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ.
-HD đọc câu dài.
-Giúp HS giải nghĩa từ
-Cúc đại đoá là loại hoa NTN?
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời.
?-Câu nói đó cho biết thái độcủa cô giáo NTN?
?-Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
?-Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.Tập kể lại câu chuyện
-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Quan sát tranh.
-Phát âm từ khó.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Loại hoa cúc tobằng cái bát ăn cơm.
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cử đại diện các nhóm ra thiđọc.
-Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt.
-Thực hiên
-Đọc đoạn 1.
+Câu 1:Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố đang bị bệnh
-Đọc đoạn 2.
Câu2: VìChi không giám hái theo nội quycủa nhà trường
-Đọc đoạn 3:
+Câu 3:Cô choem hái 3 bông hoa
-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi và rất khen ngợi cô.
-Thương bố, mẹ, tôn trọngnội quycủa nhà trường, thật thà.
-Tự hình thành nhóm và luyện đọc
-3-4 nhóm HS thực hành đọc
-Vài HS cho ý kiến
-Tập kể lại câu chuyện.
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 GĐHS Yếu Toán Luyện bảng trừ 14.Vận dụng đặt tính trừ có nhớ.
I.Mục tiêu.Giúp HS:
Học thuộc và nêu nhanh các công thức của bảng trừ có nhớ (14 trừ đi một số). Vận dụng khi tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn.
Củng cố về tìm số bị trừ chưa biết, về bảng trừ có nhớ.
Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng
II.Chuẩn bị
Vở ôn luyện
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Ôn bảng trừ 14
HD HS đọc đúng
 GV sửa sai và giúp HS yếu ghi nhớ 
HĐ2 : Thực hành 
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
34 - 7 54 -26 74 -14 64 - 25
Bài2 :Đúng ghi Đ, sai ghi S
 14 -7 = 7 14 - 8 = 3
 14- 9 = 5 14 - 6 = 8
Bài 3 Tìm x
 x- 5 = 14 x – 8= 14
HĐ3 : Gv chấm và nhận xét kết quả
Củng cố : ? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
Đọc bảng trừ 14
Từng hs trảû lời
Lớp nhận xét ,giúp bạn đọc thuộc
HS làm bảng con
Nêu kết quả ( 3 em yếu )
Lớp nhận xét , bổ sung cho bạn 
HS làm vào vở
2 em lên bảng
Lớp đối chiếu kết quả
1 em lên bảng giải
Lớp giải vào vở
Lớp kiểm tra kết quả
?&@
Tiết
3
 2 Tự học TV Luyện viết chính tả: Bông hoa Niềm Vui 
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài:Bông hoa Niềm Vui ( đoạn 3)
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài:Bông hoa Niềm Vui ( đoạn 3)
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ4
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
@&?
Tiết Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
I.MỤC TIÊU:
1.Một số biểu hiệncụ thể của một số việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
2.Làm một số công việccụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
3.HS có thái độ: đồng tình với các việc làm đúng thể hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
-Bài hát: Đi học “Bùi Đình Thảo”
-Phiếu giao việc của hoạt động 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
 GTB.
HĐ1:
Đóng vai theo tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen”
HĐ2:Bày tỏ thái độ
HĐ3:Bày tỏ ý kiến.
3.Củng cố, dặn dò 3’
?-Quan tâm giúp đỡ bạn làm những việc gì?
?-Biết quan tâm giúp đỡ bạn đem lại lợi ích gì?
-Cho HS tự đánh giá lẫn nhau xem HS nào đã có thái độ biết quan tâm giúp đỡ bạn.
-Nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Các em quan sát trường lớp mình thế nào?
?-Vậy các em cần làm gì để trường lớp luôn sạch đẹp?
-Cho HS hát bài:Đi học.
-Ghi bài
-Nêu kịch bản 1-2 lần
-HD HS đóng vai theo tiểu phẩm
?-Bạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?
?-Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
KL:Cần phải vứt rác đúng nơi quy định
Bài tập 2: Yêu cầu:
?-Em đồng tình với bạn trong tranh không?
?-Nếu bạn trong tranh là em ,em sẽ làm gì?
?-Các em làm gì để trường lớp sạch đẹp?
?-Em đã làm được những việc gì?
Bài tập 3:Gọi HS đọc.
-Yêu cầu HS giở thẻ- Gvnêu- HS giơ thẻ
+Thẻ xanh: tán thành
+Thẻ đỏ :Không tán thành
?-Giữ gìn trường lớp là bổn phận của ai?
?-Cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
?-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS:Dọn vệ sinh lớp học
-1-2 HS nêu.
Mang lại niềm vui làm cho tình bạn ngày càng thân thiết, gần gũi hơn
-Nêu nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
-Sạch sẽ
-Vài HS nêu
-Hát và vỗ tay
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe và theo dõi
-2 HS đọc lại
-Tự hình thành nhóm 4 đóng vai thảo luận
-2-3 nhóm lên thể hiện
-Nhận xét.
-Mời các bạn ăn kẹo
-Vài HS nêu
Quan sát
-Thảo luận cặpđôi
-Vài HS báo cáo kết quả theo từng tranh.
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận cả lớp.
-Nối tiếp nhau cho ý kiến.
-Vài hS nêu.
-2 HS đọc
-Đọc cả lớp
-Thực hiện theo GV.
-Của HS.
Vài HS nêu
-Vài HS cho ý kiến
-Đọc ghi nhớ.
-Dọn vệ sinh lớp học.
Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012
Buổi sáng
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:34 - 8.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
-Biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8
-Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán
-Củng cố lại cách tìm số hạng- tìm số bị trừ chưa biết.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Phép trừ 34 – 8.
HĐ 2 Thực hành.
3.Củng cố dặn dò: 2’
-nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt và ghi tên bài
-Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính vào bảng con.
Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện đặt tính vào bảng con.
Bài 2:
Bài 3
Bài 4:
? Tìm thành phần gì của phép tính
-Chấm một số bài.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.Hoàn thành bài tập 
-3 – 4 Hs đọc.
-Lớp đọc đồng thanh.
-Nhắc lại tên bài.
-Thực hiện.
-Nêu cách trừ.94
7
87
-
64
5
59
-
44
9
35
-
84
6
78
-
24
8
16
-
34
8
26
-
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-3Nêu số bị trừ, số trừ.
-Làm vào vở.
-2HS đọc đề bài.64
6
58
-
84
8
76
-
94
9
85
-
-Giải vở.
Nhà bạn ly nuôi gà
34 – 9 = 25 (con gà)
Đáp số: 25 con gà.
-2HS nêu 
x + 7 = 34 x – 14 = 36
x = 34 – 7 x = 36 + 14
x = 27 x = 50
-Hoàn thành bài tập ở nhà.
?&@
Tiết 2 Môn: Kể Chuyện Bài: Bông hoa niềm vui.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể đoạn đầu của câu chuyện “Bông hoa niềm vui theo 2 cách:  ... 
Tiết 5 Tự học Toán 
I. Mơc tiªu:
Giĩp H häc thuéc b¶ng trõ ®· häc .VËn dơng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n thuéc d¹ng b¶ng trõ trªn
Cđng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. RÌn kü n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cho H.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
TiÕt 1:
Ho¹t ®éng 1: G thiƯu -ghi b¶ng
Ho¹t ®éng 2: Cđng cè b¶ng trõ 
G tỉ chøc cho H ®äc thuéc c¸c b¶ng trõ ®· häc b»ng nhiỊu h×nh thøc
G nhËn xÐt -®¸nh gi¸
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn tËp
G tỉ chøc cho H lµm bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1: TÝnh nhÈm
13 - 3 -4 14 - 4 - 2 12 - 2 - 7
13 - 7 14 - 6 12 - 9
Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
52 - 36 35 - 8 57 - 49
32 - 3 86 - 9 88 - 29
G nhËn xÐt ,bỉ sung
Bµi 3 : T×m x :
X + 9 = 22 x - 9 = 24
X lµ thµnh phÇn g× ch­a biÕt?
Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt em lµm nh­ thÕ nµo?
G chØnh sư
Bµi 4: An c¾t ®­ỵc 37 b«ng hoa,An c¾t ®­ỵc nhiỊu h¬n Nga 9 b«ng.Hái Nga c¾t ®­ỵc bao nhiªu b«ng?
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n hái g×?
T×m sè hoa Nga c¾t lµ t×m sè Ýt hay sè nhiỊu?
Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ®· häc?
G nhËn xÐt
*Cđng cè-dỈn dß:
G thu vë chÊm -nhËn xÐt
G chèt l¹i kiÕn thøc
VỊ nhµ tiÕp tơc «n
H nghe-®äc nhÈm
H nãi tiÕp nhau ®äc mçi em ®äc tõ 3 ®Õn 5 c«ng thøc trõ trong b¶ng
1 em ®äc yªu cÇu
H lµm miƯng
H nªu nhËn xÐt kÕt qu¶ tõng cét tÝnh
1 em nªu yªu cÇu
H tù lµm bµi vµo vë líp
H ®äc kÕt qu¶ tr­íc líp
Líp nhËn xÐt
1 em ®äc yªu cÇu bµi
X lµ sè h¹ng ch­a biÕt
LÊy tỉng trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt
2 em lªn b¶ng lµm-líp lµm vµo vë
Ch÷a bµi -nhËn xÐt
1 em nªu yªu cÇu
H nªu thµnh phÇn
H lµm bµi vµo vë
H ®äc kÕt qu¶ tr­íc líp
Thứ sáu ngày 16 tháng11 năm 2012
Buổi sáng
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số
Mục tiêu.Giúp HS:
-Biết thực hiện các phep tính đẻ lập được bảng cộng trừ:15,16,17,18 trừ đi một số
-Biết thực hiên các phép trừ đặt theo cột dọc và giải bài toán
Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1. Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn cáchlậpcác bảng trừ :15,16,17,18 trừ đi một số
HĐ2 :Thực hành
3)Củng cố dặn dò
-Gọi HS đoc bảng trừ 11,12,13,14 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
-Yêu cầu học sinh làm trên que tính15-7
-Dựa vào SGK yêu cầu học sinh tự nêu kêt quả các phép trừ15,16,17,18 trừ đi một số
-Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xoá dần
-Bài 1a:Yêu cầu HS làm bảng con
-Bài 1b, c
-Bài2- Yêu cầu HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Chia lớp làm 2 nhóm và thực hiện thi đua lên nối số.HS1 làm xong chuỷen phấn cho học sinh 2
-Nhận xét đánh giá
-Gọi HS đọc bảng trừ
-Nhận xét tiết học
Dặn:Về học thuộc bảng trừvà làm bài tập
-4HS đọc
-Nhận xét bổ sung
-Thực hiện
-Nêu 15-7=8
-Thực hiện trên que tính16-9 và nêu cách thực hiện
-Nêu 16-9=7
-Tự thực hiện
-Vài HS đọc kết quả
-Thực hiện
-Đọc đòng thanh
-Vài HS đọc thuộc
Làm vào vở
-Đổi vở và tự chấm bài
-2HS nêu
-Nối số với phép tính
-Tháo luận –8 HS 1 nhóm
-Thực hiện
(15-6)	 (17-8) (18-9)
(15-8) (7)	 (8)	(9) (15-7)
(16-9) (17-9) (16-8)	
-2-3 HS đọc
?&@
Tiết 2 Môn Mĩ thuật ( GV dạy chuyên )
?&@
Tiết 3 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài:Kể về gia đình
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
-Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý
-Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý
2.Rèn kĩ năng nói – viết: Dựa vào những điều đã nói, viết được một đoạn văn(3 đến 5 câu) Kể về gia đình.Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ ghi bài tập1.
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ: Nói về gia đình em
HĐ2:Viết
3)Củng cố dặn dò
-Giới thiệu bài
-Bài tập 1:Gọi học sinh đọc đề
-Bài tập yêu cầu em làm gì?Nhắc HS kể chứ không trả lời câu hỏi-cần phải nhớ câu gợi ý để kể
?+Gia đình em có mấy người?đólà những ai
?-Nói về từng người trong gia đình em?-Bố làm gì
-Ông bà làm gì
-Anh chị làm gì
?--Em yêu quý những người trong gia đình em chư thế nào?
-Gọi HS kể lại theo gợi ý
-Chia lớp theo các nhóm
-Nhận xét đánh giá
-Bai2:Gọi HS đọc đề bài
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhắc nhở HS trươc khi viết
-Thu vở chấm
-Nhận xét đánh giá
-GDHS biết yêu thương gia đình
-Nhận xét nhắc nhở HS
-1-2 HS nêu
-Nhận xét
1,2 cặp HS thực hiện
-Nhận xét
2 HS đọc
-Kể về gia đình em
-Đọc thầm 3 gợi ý SGK
-3-4 HS nối tiếp nhau nói
-Nối tiếp nhau nói
-3-4 HS nói
-2HS kể
-Nhận xét bổ sung
-KỂ trong nhóm
-8-10 HS lên kể trước lớp
-2HS đọc
-Dựa¨ vào bài 1 hãy viết thành đoạnvăn ngắn 3-5 câu
-Viết bài vào vở
-3-4HS đọc bài
 ?&@
 Tiết 4 Bồi dưỡng Tiếng Việt
 Luyện viết đoạn văn kể về gia đình em
I Mục tiêu : Rèn kĩ năng nói – viết: 
Viết được4 – 5 câu kể về gia đình em
 -Biết dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý đúng nội dung về ga đình em
- Giúp HS biết viết đúng chính tả, ngữ pháp, chấm phẩy câu đúng
II, Chuẩn bị. Vở bồi dưỡng
II Hoạt động dạy học 
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1: Luyện viết đoạn văn kể về gia đình em
 Hướng dẫn HS nắm nội dung cần viết
GV gợi ý:
?Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai? 
 ? Nói về từng người trong gia đình em
? Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào? 
 HĐ2 Viết thành đoạn văn
- Nhắc HS kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời từng câu hỏi. Như nói rõ nghề nghiệp của bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường nào. Em làm gì để thể hiện tình cảm đối với những người thân trong gia đình.
- Chia lớp thành nhóm nhỏ.
- Gọi HS nói về gia đình mình trước lớp. GV
chỉnh sửa từng HS.
GV đọc đoạn văn mẫu
HD về ngữ pháp của đoạn văn
- GV chấm và nhận xét bổ sung cho hs
* Củng cố dặn dò
-.
HS trả lời miệng 
Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi 
HS viết bài
Đọc bài trước lớp
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 HDTH TIẾNG VIỆT: Luyện viết thêm :Chữ hoa L
 I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa đã họcL
Biết viết chữ hoa L (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
Biết viết câu ứngdụng “Lá lành đùm lá rách” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :
 -Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ 
L
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa đã học
Hướng dẫn HS viết 
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:
Lá lành đùm lá rách
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
HS vết vào vở theo nội dung trong vở
L
.Lá lành đùm lá rách
 HS thực hành
?&@
Tiết 2 Môn Ôn Mĩ thuật ( GV dạy chuyên )
?&@
Tiết 3 HDTH Toán Làm bài tập Toán ( Vở in )
I.Mục tiêu.
 Thông qua làm bài tập giúp HS củng cố về:
-Giĩp häc sinh cđng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm d¹ng 14 trõ ®i mét sè .
KÜ n¨ng tÝnh viÕt c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng 14 - 8 ; 34 - 8.
T×m sè bÞ trõ, sã h¹ng ch­a biÕt. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: KiĨm tra bµi cị:
Gäi hs lªn b¶ng ®äc b¶ng trõ 14
TÝnh: 1, 24 - 18 =
 94 - 56 =
 2, 26 + 18 - 19 =
 64 - 27 +37 =
H§2: Giíi thiƯu bµi: LuyƯn tËp
Bµi 1: TÝnh (dµnh cho häc sinh TB,yÕu.)
a. §Ỉt tÝnh råi tÝnh hiƯu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn l­ỵt lµ:
24 vµ 9 34 vµ 18 54 vµ 17 
 b. Dµnh cho HS kh¸, giái. 
§iỊn sè thÝch hỵp vµo chç trèng:
 . - 15 = 84 - 46
 14 - 9 = . - 8 
 Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt
Bµi 2: T×m x:
a. Dµnh cho HS TB, yÕu
 x - 23 = 17 x - 26 = 25
b. Dµnh cho HS kh¸, giái
 x - 17 = 15 + 8 x- 34 = 9 + 46
Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµ
Bµi 3 :MĐ Lan cã mét sè qu¶ trøng gµ, sau khi ra chỵ b¸n ®­ỵc 54 qu¶ th× cßn 19 qu¶ trøng. Hái lĩc ®Çu mĐ Lan cã bao nhiªu qu¶ trøng gµ ?
H§:Cđng cè, dỈn dß
GVchÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt
 2 em.
 1 em ®èi t­ỵng TB.
 1§èi t­ỵng HS kh¸ giái.
 Gäi 1em lªn b¶ng , c¸c em kh¸c lµm bµi vµo vë .
HS nªu c¸ch thùc hiƯn råi lµm bµi .
Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi
1 em lªn b¶ng lµm bµi
x - 23 = 17 x - 26 = 25
 x = 17 + 23 x = 25 + 26
 x = 40 x =51
 x - 17 = 15 + 8 x - 34 = 9 + 46
 x -17 = 23 x - 34 = 55
 x = 23 +17 x = 55 + 34
 x = 40 x = 89
HS ®äc kÜ bµi to¸n vµ gi¶i vµo vë
Bµi gi¶i:
Lĩc ®Çu mĐ Lan cã sè qu¶ trøng lµ :
19 + 54 = 73 ( qu¶ )
 §¸p sè : 73 qu¶ trøng
1em lªn b¶ng gi¶i bµi, líp lµm vµo vë
-NhËn xÐt, ch÷a bµi.
I?&@
Tiết 4 Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt Vắng:
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ :
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương 
 * Nhắc nhở 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần14. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên