Giáo án các môn học khối 2 - Tuần lễ 28 - Trường Tiểu học Xuân lương

 Thứ hai ngày 22 thỏng 3 năm 2010
CHÀO CỜ
*********************************
Tập đọc 
kho báu
I .Mục tiêu :
* Đọc rành mạch toàn bài ; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
*Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
II .Đồ dùng dạy -học 
GV+HS : Tranh minh hoạ chủ điểm, bài học , bảng phụ HD đọc
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Luyện đọc
- QST SGK, nờu ND
- H/s đọc nối tiếp cõu 2 lần, phỏt õm đỳng 
- H/s đọc nối tiếp đoạn 2 lần, ngắt nghỉ đỳng, hiểu từ mới 
- Đọc trong nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm . 
- Đọc cả lớp . 
- Giới thiệu chủ điểm, bài mới
- Đọc mẫu toàn bài.
- Giúp H/s đọc đúng từ khó; đọc đúng các các câu văn dài. giải nghĩa từ chú giải
- Nhận xét .
*Tìm hiểu bài 
- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK .
- Tìm hiểu từng đọan của bài để rút ra ý chính 
- H/s phỏt biểu
- Giúp H/s hoàn thiện cõu trả lời
- Cõu chuyện muốn khuyờn chỳng ta điều gỡ?
- Kết luận .
* Luyờn đọc lại
Chọn một đoạn đọc diễn cảm
Giỳp đỡ h/s
 *Củng cố dặn dò 
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn 
bị bài sau.
Toán
kiểm tra định kì ( ụn tập- chữa bài KTĐK )
I.Mục tiêu :
 *Giúp H/s :
 - Ôn về phép nhân, chia trong bảng ; chia 1 nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng nhau
Giải toán bằng một phép nhân hoặc 1 phép chia
Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc
II Đồ dùng dạy -học
 - GV: Bảng phụ để HS làm BT; kết quả bài KTĐK để chữa
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Ôn tập về phép nhân, phép chia 
HS nối tiếp đọc lại bảng nhân, chia đã học
- Nhận xét và cho điểm HS.
*Luyện tập
giải toán; tính độ dài đường gấp khúc
- Làm vào vở
- Đọc bài làm của mình trước lớp, đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS làm bảng chữa bài.
- Nêu bài tập giải bằng một phép nhân hoặc1phép chia; tính độ dài đường gấp khúc
- Giúp HS trình bày đúng bài giải 
* chữa bài KTĐK 
- xem kết quả bài KT, nhận ra các lỗi sai
- Nhận xét chung kết quả
- HD chữa một số lỗi sai 
**************************************************
Thứ ba ngày 23 thỏng 3 năm 2010 
Toán
đơn vị, chục, trăm, nghìn
I . Mục tiêu :
* Giúp Hs :
 - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm.
 - Biết đơn vị nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn.
 - Nhận biết dược các số tròn trăm. Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
II. Đồ dùng dạy - học.
- GV+HS: các thẻ đơn vị, chục, trăm 
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
*Khởi động
- 2HS lên bảng cả lớp làm bài vào nháp.Tính:
3 x 4 +8 = 2 : 2 x 0= 
3 x 10 -14 = 0 x 4 + 6=
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
*Ôn tập về đơn vị, chục và trăm.
* Giới thiệu 1000
- HS nờu 10 đơn vị còn được gọi là 1 chục.
- Nêu: 1chục= 10; 2chục = 20; ....
10chục = 100.
- Viết số 100, 200.
- Đọc và viết các số từ 300 đến 900.
- HS quan sát và nhận xét: Số 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau.
-Dùng các thẻ để biểu diễn  Giúp HS ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm.
- Nắm được đơn vị nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
* Luyện tập thực hành.
- Đọc và viết số theo hình biểu diễn. Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. Sau mỗi lần chọn hình, 2HS ngồi cạnh lại kiểm tra bài của nhau và báo cáo kết quả với GV.
- Đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. Giúp HS biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
* Củng cố dặn dò.
- Đọc, viết các số tròn trăm .
- Nhận xét tiết học.
Kể chuyện
kho báu
I . Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể được từng đoạn bằng lời của mình v( kể toàn bộ câu chuyện (h/s khá, giỏi)
II . Đồ dùng dạy - học.
- GV: Bảng phụ ghi gợi ý từng đoạn
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Khởi động
- HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Tôm Càng và Cá Con, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét ,chấm điểm từng HS.
- Giới thiệu bài .
* Giúp HS kể chuyện.
- Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý .
- Kể từng đoạn trong nhóm.
- Tập kể theo nhóm. Các nhóm khác nghe và nhận xét kết quả.
- Kể toàn bộ câu chuyện .
- Giúp HS kể lại từng đoạn theo gợi ý.
- KT giỳp đỡ h/s
-Nhận xét ,chấm điểm .
- Khen ngợi h/s
*Củng cố dặn dò.
- Nhận xét về nội dung truyện 
- Gv nhận xét tiết học.
-Dặn HS tập kể lại câu chuyện đã học cho bạn bè và người thân nghe.
Chính tả : ( Nghe- viết )
kho báu
I . Mục tiêu :
 - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn xuôi trong truyện Kho báu.
 - Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: l/ n , ua/uơ.
II . Đồ dùng dạy - học.
GV: Bảng phụ chép BT
HS: vở viết .
III . Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Khởi động
- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: con trăn, cá trê, nước trà, tia chớp,...
- Nhận xét .
- Nêu yêu cầu .
*Nghe- viết: 
Kho báu 
- 1,2 HS đọc lại đoạn viết.
- Nghe và trả lời câu hỏi nội dung đoạn viết.
 - Viết ( Bảng lớp/ bảng con) từng từ ngữ do Gv đọc.
- Nghe- viết bài vào vở .
 soát lỗi.
- Đọc bài viết .
- Giúp Hs nắm nội dung bài.
 nhận xét về chính tả.
- HD HS viết đỳng chữ ghi tiếng khó .
- Đọc cho HS viết bài.
- Chấm, chữa bài giúp HS cách khắc phục lỗi chính tả, trình bày bài.
*Làm bài tập chính tả. 
- HS viết bảng con (nêu miệng) các vần- âm đầu để diền vào chỗ trống phõn biệt ua/uơ; l/n 
 - Gv tổ chức giúp hs làm bài tập.
- Chốt lại lời giải đúng .
*Củng cố ,dặn dò.
- Ghi nhớ các trường hợp viết l/ n ; ua/uơ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà viết bài rèn chữ ở nhà .
ÂM NHẠC
(Gv chuyờn dạy) 
**********************************************
Thứ tư ngày 24 thỏng 3 năm 2010 
Tập đọc
cây dừa
I .Mục tiêu :
- Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ; nghỉ hơi hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát 
- Hiểu nội dung bài : cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiiên xung quanh.
* Học thuuộc lòng 8 dòng thơ đầu.
II .Đồ dùng dạy -học 
- GV:Tranh cây dừa, bảng phụ chép bài thơ HD đọc
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Khởi động
- 2HS nối tiếp nhau đọc bài Kho báu, trả lời các câu hỏi về nội dung bài 
- Nhận xét ,chấm điểm .
- Giới thiệu bài .
* Luyện đọc 
- Theo dõi SGK
- Đọc cá nhân lần 1 .
- H/S đọc cá nhân lần 2 . 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Đọc cả bài thơ.
- Đọc mẫu toàn bài .
- Giúp HS đọc đỳng các từ khó, ngắt nhịp cõu thơ
-Giúp HS giải nghĩa từ khó: nở, nước lành, bao la, rì rào,...
*Tìm hiểu bài 
- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK :
*Cỏc bộ phận của cõy dừa
* Cõy dừa gắn bú với thiờn nhiờn
- Giúp đỡ H/s tìm hiểu bài .
- Chốt lại ND bài thơ
*Luyờn đọc lại
- Tự học thuộc lũng 8 câu thơ
Giỳp đỡ HS học theo diểm tựa
 *Củng cố dặn dò. 
- Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau .
Toán
 so sánh các số tròn trăm
I .Mục tiêu :
* Giúp Hs :
 - Biết cách so sánh các số tròn trăm.
 - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào dóy số cũn thiếu
II .Đồ dùng dạy - học
- GV: Bảng phụ.Thẻ các trăm ụ vuụng
III .Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Khởi động.
- Cả lớp : Đọc viết các số tròn trăm.
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
* So sánh các số tròn trăm.
- Nhận biết cỏch so sỏnh cỏc số trũn trăm dựa trờn đồ dựng và dựa vào chữ số hàng trăm 
- Thao tỏc bằng đồ dựng theo y/c BT1
- Làm bảng con BT2
- Nờu miệng BT3
- Minh họa 2 trăm và 3 trăm; 3 trăm và 4 trăm giỳp HS biết cỏch so sỏnh cỏc số trũn trăm
- KL ý kiến đỳng
* Củng cố dặn dò 
Núi lại cỏch so sỏnh số trũn trăm
- Nhận xét tiết học. 
Đạo đức
giúp đỡ người khuyết tật
I . Mục tiêu:
* HS biết :
- Cần phải hỗ trợ;giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật; 
- Nêu được 1 số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. 
- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn KT trong lớp và ở cộng đồng phù hợp khả năng 
II. Đồ dùng dạy- học.
- GV: Tình huống để giới thiệu bài.
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
* Xử lí tình huống .
- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày.
- Lớp thảo luận, nhận xét.
- Nêu tình huống. Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.
*Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật.
- Thảo luận nhóm đôi, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được. Sau mỗi phần trình bày, thảo luận theo nhóm của mình 
- Giúp HS củng cố, khắc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyết tật.
*Hướng dẫn thực hành ở nhà .
- Thực hành theo bài học.
cần làm những việc phù hợp khả năng để giúp đỡ người KT
- Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. 
 Tự nhiên - Xã hội
một số loài vật sống trên cạn
I.Mục tiêu :
* HS biết:
- Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn đối với con người
- Nhận ra sự phong phỳ của cỏc loài vật sống trờn cạn
II.Đồ dùng dạy - học 
 - GV+HS: Sưu tầm tranh, ảnh các con vật sống trên cạn.
III.Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Làm việc với SGK.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Quan sát tranh và phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã .
- Giúp HS nói và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn. Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã .Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những loài vật quý hiếm.
*Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được.
- Làm việc theo nhóm, đem những tranh, ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát, phân loại.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Giúp HS hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
* Trò chơi " Đố bạn con gì?".
- HS thực ... u cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II . Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : Còi .
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động .
- Ôn bài thể dục PTC
- 5 phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển 
2. Phần cơ bản
* Trò chơi: "Tung vòng vào đích".
* Trò chơi: " Chạy đối chỗ, vỗ tay nhau"
- 13 phút
- 12 phút
- Giúp HS biết cách chơi.
- Cán sự điều khiển .
- Chơi theo nhóm.
- Cán sự điều khiển.
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng .
- GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.
- 5phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển 
 Tập làm văn
đáp lời chia vui. tả ngắn về cây cối
I .Mục tiêu :
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể- BT1
- Đọc và biết trả lời các câu hỏi về bài miêu tả ngắn- BT2 
- Viết được câu trả lời cho một phần của BT2- BT3
II .Đồ dùng dạy -học
- GV: Bảng phụ cho HS làm BT3
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Khởi động
- HS thực hành đóng vai ( nói lời đồng ý- đáp lời đồng ý )
- Nhận xét cho điểm HS .
- Giới thiệu bài .
*Làm bài tập .
Bài 1:Miệng .
- Nối tiếp nhau nói lời đáp lại lời chúc mừng trong một số tình huống giao tiếp .
Bài 2: Miệng.
- Đọc và trả lời câu hỏi về Quả măng cụt
Bài 3:Viết bài vào vở.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết. 
- Cả lớp nhận xét bài trên bảng phụ
- Giúp HS biết đáp lời chúc mừng trong giao tiếp thông thường .
- Giúp HS rèn kĩ năng viết, trả lời câu hỏi về quả măng cụt.
- Chấm 1 số bài 
chữa bài, nhận xét .
* Củng cố dặn dò .
- Thực hành đáp lời chúc mừng. 
G/v nhận xét tiết học.
HD thực hành
Toán
các số từ 101 đến 110
 I.Mục tiêu :
 * Giúp H/s biết :
- Các số từ 101 đến 110 
- Đọc viết các số từ 101 đến 110.
- So sánh được các số từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số này.
II Đồ dùng dạy - học
 - GV: Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục 
III .Các hoạt động dạy - học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
 * Nhận biết 
các số từ 101 đến 110.
- HS đếm số trăm,chục, đơn vị trên hình biểu diễn và trả lời theo yêu cầu của GV. 
- HS đọc số, viết số từ 102 đến 110
- Dùng hình biểu diễn số
Giúp H/s biết cấu tạo thập phân của các số từ 101 đến 109 là gồm: 1 trăm, 0 chục và các đơn vị. Đọc viết các số từ 101 đến 110.
*Luyện tập.
Bài 1: Làm miệng.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
Bài 2:Làm nháp.
- Đọc bài làm của mình trước lớp,nhận xét.
Bài 3 : Làm bài vào vở
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
1HS làm bảng để chữa bài, lớp nhận xét.
- Giúp Hs biết cấu tạo thập phân của các số từ 101 đến 110 là gồm: 1 trăm, 0 chục và các đơn vị. Đọc viết các só từ 101 đến 110.
- Giúp HS so sánh được các số từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số này.
- Chấm bài, nhận xét.
 *Củng cố dặn dò.
- ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Nhận xét tiết học
Chính tả (Nghe -viết )
cây dừa
I .Mục tiêu :
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu của bài thơ Cây dừa.
 - Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/ x 
 - Viết đúng các tên riêng Việt Nam.
 II ,Đồ dùng dạy -học 
 - GV: Bảng phụ chép BT3 
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Nghe - viết bài: Cây dừa.
*Làm bài tập chính tả.
- 2 H/s đọc lại bài để tìm hiểu nội dung bài . 
- Viết từ khó vào bảng con 
- Nghe đọc - viết bài vào vở .
- Soát lỗi,chữa bài .
- kể tên các loài cây bắt đầu bằng s/x chữ cú s/ x 
- Viết đúng tên riêng có trong đoạn thơ
- Đọc bài chính tả .
- Giúp H/S nhận xét cách viết bài. viết đỳng từ khó: dang tay, hũ rượu,...
- Đọc bài cho HS viết 
 - Chấm ,chữa bài .
- Giúp HS viết đúng tên các loài cây bắt đầu bằng s/x; viết đúng các tên riêng Việt nam
 *Củng cố dặn dò .
- Về nhà làm tiếp bài tập còn lại .
- Nhận xét tiết học ,yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại. 
SINH HOẠT 
I. Mục tiờu
Kiểm điểm việc thực hiện cỏc nền nếp và phong trào của Đội trong tuần 28
Phỏt động thi đua tuần 29 
Cú tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng 
II. Chuẩn bị
GV: ND sinh hoạt
III.Tiến hành sinh hoạt
Hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
*Kiểm điểm tuần 28
Đội trưởng đội nhi đồng nhận xột ưu khuyết điểm
Cỏc sao đúng gúp bổ sung
GV định hướng nội dung kiểm điểm
Đỏnh giỏ chung, khen ngợi, nhắc nhở HS cần cố gắng sau lần KTGK2
*Phương hướng tuần 29 
 h/s ghi nhớ:
+Duy trỡ tốt nền nếp tốt
+Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt
GV phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 15/4, 30/4
Biện phỏp thực hiện
Sinh hoạt chủ điểm
HS ụn về ngày 26/3, văn nghệ 
Khuyến khớch HS tự nhiờn.
Dặn dũ HS thực hiện tốt phương hướng
 Thứ hai ngày 22 thỏng 3 năm 2010 
ễN TIẾNG VIỆT
 Luyện viết chữ hoa
I.Mục tiờu
Củng cố kỹ năng viết đỳng hỡnh dỏng cỏc chữ hoa đó học và cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ.
II.Đồ dựng
HS: Vở TV 2
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn 
- Đọc tờn cỏc chữ hoa đó học; lắng nghe GV củng cố cỏch viết chữ hoa
- Viết bài cỏ nhõn ở vở TV
Gắn cỏc chữ hoa lờn bảng; lưu ý với HS cỏc chữ mà HS hay mắc sai sút
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s yếu
*Củng cố 
Rỳt kinh nghiệm chung
 Đỏnh giỏ bài viết kết quả học tập của lớp
Dặn HS hoàn thành tiếp bài VN
TỰ HỌC
ễn toỏn
I.Mục tiờu
Củng cố về cỏc bảng nhõn, chia đó học;
Củng cố về tớnh chu vi hỡnh, tam giỏc, tứ giỏc 
II.Đồ dựng
HS: Vở BTT 2, GV: bảng phụ cho HS làm BT
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTT2 
1. Tớnh nhẩm
2. Giải toỏn 
3. viết số thớch hợp vào ụ trống
4. Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc, tứ giỏc 
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s yếu 
*Chữa bài 
Nhiều h/ sinh bỏo cỏo 
Chữa bài trờn bảng lớp 
 KL bài làm đỳng
 Đỏnh giỏ chung
THỂ DỤC
Trũ chơi:”Tung vũng vào đớch” 
I .Mục tiêu :
- Tiếp tục làm quen với trò chơi " Tung vòng vào đích ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II .Địa điểm và phương tiện 
 *Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .
 *Phương tiện :Còi, 1 số vũng tre cho trò chơi .
III .Nội dung và phương pháp lên lớp .
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- G/v nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
 * Ôn 5 động tác: tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản .
*Trò chơi: "Tung vòng vào đích"
3.Phần kết thúc 
- Hồi tĩnh
- G/v nhận xét và giao bài tập về nhà .
5 phút
5 phút
20 phút
5phút 
- Đội hình hàng dọc .
- Cán sự lớp điều khiển .
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào nhất.
- Cán sự điều khiển.
Thứ ba ngày 23 thỏng 3 năm 2010 
THỦ CễNG
 Làm đồng hồ đeo tay(t2)
I.Mục tiờu
Biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy
Làm được 1 sản phẩm tương đối đẹp
Biết tự làm đồ chơi và yờu quý sản phẩm mỡnh làm ra
II.Đồ dựng
GV: Mẫu , quy trỡnh
HS: Giấy màu , kộo, bỳt màu, thước kẻ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Kiểm tra
Bỏo cỏo vật liệu, dụng cụ đó chuẩn bị
Nờu quy trỡnh
KT đồ dựng học tập
Hỏi h/s cỏc bước thực hành làm đồng hồ
* Thực hành 
 Tự hoàn thành sản phẩm
(làm theo N2)
Nờu y/c bài học
Củng cố lại cỏc bước làm
KT giỳp đỡ h/s yếu
*Đỏnh giỏ sỏn phẩm 
Trưng bày Sp theo N
Tự đỏnh giỏ lẫn nhau
Khen ngợi những bài hoàn thành tốt
Rỳt kinh nghiệm 1 số bài chưa đẹp
Nhắc h/s CB bài sau
ễN TOÁN
 Đơn vị, chục, trăm, nghỡn
I.Mục tiờu
Củng cố quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghỡn 
Đọc viết, so sỏnh cỏc số trũn trăm 
II.Đồ dựng
HS: Vở BTT 2, GV: bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTT 
 - Đọc, viết theo mẫu 100"một trăm; 200"hai trăm 
 - So sỏnh cỏc số trũn trăm 
Giao bài tập 
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s yếu
*chữa bài 
- Nhiều h/ sinh bỏo cỏo 
- Lớp trao đổi thống nhất ý kiến 
 KL bài làm đỳng
 Đỏnh giỏ chung
 TỰ HỌC
Luyện chữ
I. Mục tiờu
 - Nghe, viết chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Kho bỏu
 - Cú ý thức rốn chữ viết đẹp
II. Đồ dựng
HS : vở CT 
III. Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn HĐ
HĐ của HS
Hỗ trợ của GV
HD chớnh tả
 2 hs đọc lại bài Kho bỏu
NX cỏc chữ phải viết hoa và khú viết ,cỏch trỡnh bày đoạn viết
Nờu y/c 
Đọc mẫu
Giỳp HS biết cỏch viết và trỡnh bày đỳng đoạn văn xuôi
 Viết CT
Nghe, viết bài vào vở CT
Tự soỏt lỗi 
Rỳt kinh nghiệm bài viết
Chấm bài, xếp loại chữ
Đỏnh giỏ giờ hoc – HDVN 
Thứ năm ngày 25 thỏng 3 năm 2010 
 ễN TOÁN
 Cỏc số trũn chục từ 110 đến 200
I.Mục tiờu
Củng cố việc đọc viết, so sỏnh cỏc số trũn chục từ 110 đến 200 qua thực hành tớnh 
II.Đồ dựng
HS: Vở BTT 2, bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTT2 
1.Viết (theo mẫu) 
2. ? 
3. , = ? 
4.SỐ?
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s yếu
*Chữa bài 
Nhiều h/ sinh bỏo cỏo 
Chữa bài trờn bảng lớp 
 KL bài làm đỳng, củng cố đọc, viết ,so sỏnh cỏc số trũn chục
 Đỏnh giỏ chung
ễN TIẾNG VIỆT
Từ ngữ về cõy cối; đặt và trả lời cõu hỏi Để làm gỡ?Dấu chấm, dấu phẩy
I.Mục tiờu
Củng cố mở rộng vố từ về cõy cối
Rốn kĩ năng đặt và trả lời cõu hỏi Để làm gỡ? cỏch dựng dấu chấm, dấu phẩy
II.Đồ dựng
HS: Vở BTTV 2
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTTV2 
Kể tờn cỏc loài cõy theo nhúm
Hỏi ,đỏp theo cõu hỏi Để làm gỡ?
Điền đỳng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn 
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s yếu 
* Chữa bài 
Nhiếu h/s bỏo cỏo
Cả lớp trao đổi 
KL bài làm đỳng
Củng cố kiến thức
TỰ HỌC
Luyện viết
 I.Mục tiờu
Củng cố cỏch viết chữ hoa và cụm từ ứng dụng Yờu lũy tre làng
Rốn chữ viết đỳng mẫu, tương đối đẹp
 II.Đồ dựng
GV: Chữ mẫu, HS: vở TV, luyện chữ
 III.Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn HĐ
HĐ của trũ
Hỗ trợ của GV
Củngcố viết chữ hoa Y 
Viết bảng con 2-3 lần
Sửa sai cho h/s
Luyện viết ở vở
Tự viết bài ở vở TV, luyện chữ
Kiểm tra uốn nắn.
Chấm bài, nhận xột chung
Dặn h/s hoàn thành tiếp