Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 9

	Tuần 9
 Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
 Luyện tiếng Việt
Viết tên sự vật, nối từ chỉ hoạt động.
 Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng dựa vào tranh điền từ và chia các từ đó vào các nhóm thích hợp.
-Rèn kĩ năng nối từ chỉ hoạt động của mỗi người,mỗi vật.
-Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai là gì?,xác định kiểu câu Ai là gì?
-Rèn kĩ năng điền dấu phẩy.
II.Hoạt động dạy học.
-GV tổ chức cho HS làm lần lượt từng bài tập ở VTH.
Bài 1:HS đọc yêu cầu:Viết tên từ chỉ sự vật(người ,đồ vật,con vật,cây cối,hoa,quả,)trong mỗi tấm ảnh.
-GV yêu cầu HS dựa vào tranh ghi từ chỉ sự vật vào dưới mỗi tấm hình.
-HS làm vào vở,GV theo dõi.
-GV gọi HS nêu kết quả: Bác sĩ, sách, hươu sao, cá vàng, cá mập, máy bay, bưởi, táo, thuỷ thủ
-GVcùng cả lớp nhận xét.
Bài 2:Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu:Viết lại bài tập 1 vào bảng.
-GV giúp HS nắm yêu cầu:Dựa vào kết quả ở bt 1 chia các từ chỉ sự vật đó vào các nhóm từ sau : 
chỉ người
chỉ đồ vật
chỉ con vật ,
chỉ hoa, quả.
Bác sĩ ,thuỷ thủ, lính thuỷ
máy bay, sách
hươu sao, cá vàng, cá mập
bưởi, táo, hoa hướng dương
ớng làm vào vở,GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS
-GV gọi HS nêu kết quả.
-GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài 3:GV yêu cầu HS đọc yêu cầu:Nối đúng từ chỉ hoạt động của mỗi người,mỗi vật.
-GV giúp HS nắm yêu cầu:nối đúng hoạt đông của mỗi người,mỗi vật.
-HS làm vào vở,GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS.
-GV gọi HS nêu kết quả.
1)học bài
2)trổ bông
3) dạy học
4) hót líu lo
5) cày ruộng
6) xây nhà cửa
a) bác thợ xây
b)cô giáo
c)chim chóc
d)con trâu
e)câylúa
g) bé
-GV cùng cả lớp nhận xét.
- GV chấm bài
3.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị tiết 2.
 =========***========
 Luyện Toán
 Ôn :Lít, giải toán
I.Mục tiêu:
-HS thực hành thực hiện các phép tính cố kèm tên đơn vị lít.
-HS giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng, trừ.
II.Hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :(2’)
 2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(27’)
 Bài 1:Tính 
 3 l + 2 l = 37 l- 5 l = 4l + 2l – 3l = 
 26 l +15 l = 34l - 4 l = 15l – 10l + 5l =
-HS làm vở ô li, 2 HS lên bảng làm, lớp cùng GV chữa bài.
Bài 2: Số?
4l
2l
l
-1 HS lên bảng làm.
-HS cùng GVchữa bài	
Bài 3:HS đọc bài toán, GV tóm tắt:
 Thùng 1	 :15l dầu	 
 Thùng 2 hơn thùng 1 : 3l dầu	 
 Thùng 2	 :l dầu?
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
-HS làm vào ô li, 1HS lên chữa bài ,GV chữa.
Bài giải
Số lít dầu ở thùng 2 là:
15 + 3 = 18 (l)
Đáp số : 18 l
	Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
18 l
 Thùng 1:
3 l
 Thùng 2:
?l
-HS nhìn vào hình vẽ đọc bài toán và giải vào vở ô li
-GV cùng HS chữa bài
-GV chấm bài
3.Chấm bài (5’)
-GV chấm và nhận xét .
4.Củng cố,dặn dò:(1’)
-GV hệ thống bài học. 
	 ========***=======	
 Tự học 
 Ôn từ chỉ sự vật, Câu kiểu Ai là gì?
 Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái
I.Mục tiêu:
-Củng cố về tìm từ chỉ sự vật, đặt câu kiểu Ai là gì?
-Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái
II.Họat động dạy học:
1.Hướng dẫn HS làm bài tập: (30’)
Bài 1: Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng :
 (học sinh, ổi, táo, ô tô, bộ đội, xe máy, gà, nồi, bàn, cô giáo, bố , mẹ,
 nai, nhãn, mèo, ghế, vịt, đào, dê)
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
học sinh
cô giáo 
bố , mẹ
 bộ đội
ô tô, 
xe máy
nồi, bàn
ghế,
gà
nai
mèo
 vịt
dê
ổi, táo
nhãn
đào
-HS đọc yêu cầu, làm vào vở
-GV chữa bài
Bài 2: Đặt 3 câu theo mẫu sau
Ai (cái gì, con gì)
là gì ?
M: bạn Khánh
Là học sinh ngoan.
-HS làm vào vở và đọc bài làm của mình.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3: Nói tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc dưới đây theo đúng 
thứ tự bảng chữ cái.
Tên bài đọc
Trang
Tên riêng nhân vật
xếp theo thứ tự bảng chữ cái
Phần thưởng
Mít làm thơ
Bím tóc đuôi sam
Chiếc bút mực
13
18
31
40
.
..
.
 -HS trả lời miệng, GV chữa bài.
2.Củng cố, dặn dò: (3’)
-HS nhắc lại nội dung bài.
-GV nhận xét giờ học.
 ========***========
Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011
Luyện Tiếng Việt
Đặt câu theo mẫu Ai là gì.? Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng cho hs đặt câu theo mẫu Ai là gì?
-Rèn kĩ năng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong một câu văn.
-Rèn kĩ năng về sắp xếp tên các loài vật theo bảng chữ cái,cách viết hoa tên riêng.
II.Hoạt động dạy học:
*GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập ở vở.
Bài 1:HS đọc yêu cầu:Đặt 2 câu theo mẫu Ai (con gì,cái gì) là gì?để giới thiệu.
a)Cô giáo (thầy giáo) lớp em.
......................................................
b)Đồ dùng học tập em thích nhất.
.......................................................
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu.
-HS đặt miệng.
-HS làm vào vở.
- GV chữa bài
Bài 2:Em điền dấu phẩy vào chỗ nào cho đúng.
-GV yêu cầu HS đọc các câu văn,nêu dấu phẩy đặt ở vị trí nào cho phù hợp.
-HS nêu được dấu phẩy ngăn cách các từ nêu tên các con vật trong câu.
-HS làm vào vở,1HS lên làm trên bảng.
-GV nhận xét:
 a) Cò, cuốc, vạc, le le, chim gáy là những loài chim của đồng quê. 
Bài 3:HS đọc yêu cầu:Chọn câu trả lời đúng.
+ Câu a)GV giúp HS nắm được đâu là mẫu câu Ai là gì?
-HS đánh dấu vào ý thứ 3: Báo hoa mai là động vật quý hiếm ở Việt Nam.
+ Câu b) GV giúp HS nắm được dòng nào sắp xếp tên các con vật ở bài tập 2 được sắp xếp theo bảng chữ cái.
-HS đánh dấu vào ý thứ nhất: báo, hổ, gấu, sói, tê giác.
+ Câu c)GV giúp HS nắm được dòng nào đã viết hoa các tên riêng.
- HS đánh dấu vào ý thứ 2: sông Hồng, núi Nghĩa Lĩnh, cầu Mỹ Thuận, bạn Hoàng Sơn.
-GV chấm chữa bài.
*.Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học,nhắc HS chuẩn bị tiết 3.
 =========***========
 Luyện Toán 
 Ôn tính, điền số, giải toán
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
-Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích.
II.Hoạt động dạy học:
- Gv hướng dẩn hs làm lần lượt từng bài tập ở vở 30’)
Bài 1:Hs nêu yêu cầu (Tính)
 a) 6l + 10 l = ... 15 l + 36 l = .... ; b) 12 l - 2l = .....
-HS làmvào vở: 
-HS nêu cách tính: Lấy số thứ nhất cộng (trừ) với số thứ 2 . Kết quả kèm tên đơn vị lít.
GV nhận xét.
Bài 2: HS nêu yêu cầu (Số?)
-GV đặt các can lên bàn và nêu bài toán.
-HS lắng nghe và quan sát các cái can và nêu số, viết bảng con.
-GV nhận xét: a)5 l b)25 l .
Bài 3 : HS đọc bài toán.
-GV: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? Dạng toán gì đã học? 
HS giải vào vở, 1Hs lên bảng làm
Bài giải
Số lít dầu trong thùng còn lại là:
25 – 3 = 22 (l)
Đáp số: 22 l dầu
-1 Hs lên bảng làm. 
Lớp cùng Gv nhận xét.
Bài 4: Đố vui:
--HS đọc bài toán.
-HS nêu những cách để lấy 15 lít dầu từ các can có đầy dầu :
Cách1:lấy can 15 lít.
Cách2:lấy can 10 lít và can 5 lít.
Cách3:lấy can 2lít,can 3lít, can 10 lít 
GV chấm bài và nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò :(2’)
Nhận xét giờ học.
 =========***=========
 Tự học
 Luyện viết bài :Thương ông
 I.Mục tiêu:
-Rèn kỉ năng viết đúng, viết đẹp..
-HS có ý thức viết chữ đẹp.
 II.Hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :(2’)
 2.Luyện viết :(30’)
-GV viết bài: Thương ông.
-HS mở SGK trang 83 đọc thầm và viết bài vào vở
-GV: Các em nhớ viết đúng và cẩn thận.
-HS viết vào vở luyện viết.
-GV theo giỏi uốn nắn.
3.Chấm chữa bài :(5’)
-HS nộp bài.
-GV chấm và nhận xét.
 ========***========
 Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2011
Luyện Tiếng Việt
Sắp xếp câu tạo thành câu chuyện.
 Viết đoạn văn ngắn về người bạn em thích. 
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng sắp xếp câu văn thành một câu chuyện bằng cách đánh số thứ tự.
-Rèn kĩ năng viết đoạn văn. 
II.Hoạt động dạy học
*GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập.
Bài1:HS đọc yêu cầu:
-GV hướng dẫn HS đánh số thứ tự từng câu để tạo thành một câu chuyện.
-HS sắp xếp thứ tự các câu.
-HS đọc lại câu chuyện sau khi đã sắp xếp. 
 .Một hôm, Chim gáy xuống suói uống nước. Thấy kiến đang bập bềnh, sắp bị dòng nước cuốn đi, Chim Gáy ngậm một chiếc lá thả xuống làm cầu cho Kiến leo vào bờ. Kiến thoát chết, vô cùng biết ơn Chim Gáy. Vừa hay lúc đó có người thợ săn giương cung nhắm Chim Gáy. Kiến vội bò đến, đốt thật mạnh vào chân người thợ săn, khiến anh ta đau điếng, giật mình , buông rơi cung tên. Chim Gáy thấy động, bay vút , thoạt nạn
-GV khuyến khích HS khá kể lại câu chuyện trên.
Bài 2:HS đọc yêu cầu: Viết một đoạn văn(4-5 câu) về một người bạn mà em thích.
-GV yêu cầu HS đọc các gợi ý,
-GV nhắc HS các em có thể dựa vào gợi ý đó để viết một đoạn văn kể về ước mơ của mình hoặc không dựa vào gợi ý miễn sao bài viết của các em đủ ý, đúng nội dung.
-HS nêu người bạn mà em yêu thích.
--Gọi một em kể mẫu.
-HS luyện kể theo cặp.
-Gọi một số HS thi kể trước lớp.
-GV cùng HS nhận xét.
-HS viết bài vào vở,GV theo dõi,hướng dẫn thêm cho HS yếu.
- HS đọc bài viết của mình
* GV chấm bài,một số HS kể trước lớp. 
-GV cùng HS nhận xét.
*Củng cố-dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
 ========***=========
Toán
Ôn về tìm số hạng, tổng, giải toán
I.Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố về.
-Kĩ năng tìm một số hạng khi biết tổng và một số hạng. 
-Giải toán tìm tổng hai số.
II.Hoạt động dạy học:
*GV hướng dẫn hs làm lần lượt từng bài tập ở vở.
Bài 1: HS nêu yêu cầu (Viết số thính hợp vào ô trống) 
-GV treo bảng phụ lên: Bài toán yêu cầu tìm gì? (Tổng)
?Tìm tổng ta làm phép tính gì?
-HS nêu cách tính và kết quả, GVghi bảng 
 Số hạng
 10
 9
 23 18
 Số hạng
 6
 7
 32 25
 Tổng
-Hs nhận xét.
Bài 2: HS nêu yêu cầu (Viết số thính hợp vào ô trống) 
-GVtreo bảng phụ lên: Bài toán yêu cầu tìm gì? (Tìm một số hạng khi biết tổng và một số hạng)
?Muốn tìm một số hạng ta làm thế nào?
-HS nêu cách tính và kết quả, GV ghi bảng 
 Số hạng
 5
 60
 Số hạng
 20
 14 
 Tổng
 60 
 35
 47 64
-HS nhận xét.
Bài 3:HS đọc yêu cầu:Tìm x
a)x+4=9 b)x+12=35 c)5+x=15
-GV yêu cầu HS nêu thành phần chưa biết và cách tìm.
-GV hỏi:Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?( Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết)
Bài 4: HS đọc yêu cầu -GV ghi tóm tắt:
 Nhà Hoa nuôi : 15 con lợn.
 Nhà Mai nuôi : 20 con lợn
 Cả hai nhà nuôi : .con lợn?
-Hs nhìn vào tóm tắt đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì.?
-Bài toán hỏi gì.?
-HS giải vào vở , 1 HS lên bảng giải
 Cả hai nhà nuôi số con lợn là: 
 15 + 20 = 35 (con)
 Đáp số : 35 con lợn
Bài 5:HS đọc yêu cầu:Số?
-GV giúp HS nắm được tổng của ba số hạng hơn tổng của 2 số hạng đầ ... n tìm số hạng chưa biết trong một tổng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-GV chữa bài .
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống :
 Số hạng
 14
 8
 Số hạng
 2
 25
 Tổng
 10
 35
-HS nêu cách tính và ghi kết quả vào VBT, GV ghi bảng.
Bài 3: HS đọc bài toán và giải vào VBT
?Bài toán cho biết gì ( Vừa gà vừa thỏ 36 con, trong đó có 20 con gà )
?Bài toán hỏi gì (Hỏi có bao nhiêu con thỏ?)
- 1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét bài bạn .
-GV chữa bài: Đáp số: 16 con thỏ
Bài 4: Viết phép tính theo câu lời giải:
20dm
2dm
 B 
 A
dm? 
 Độ dài đoạn thẳng BC là:
 .
-HS nhìn vào sơ đồ làm bài VBT.
- GV chữa bài: 20 + 2 = 22 (dm)
-GV chữa bài
*Dành cho HS khá giỏi
Bài 1: Tìm y
 y – 12 = 34 - 2 54 + y = 45 +34
-HS làm vào vở, GV cùng HS chữa bài
Bài 2: Có một thùng dầu. Người ta rót ra 2 lít dầu, còn lại trong thùng 24 lít. Hỏi thùng dầu có bao nhiêu lít dầu?
-HS đọc bài toán và phân tích bài toán
?Bài toán cho biết gì
?Bài tóan hỏi gì
-HS giải bài toán vào vở, 1HS lên bảng làm
 Bài giải
 Trong thùng có số lít dầu là:
 24 + 2 = 26 (lít)
 Đáp số : 26 lít
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại nội dung bài.
-GV nhận xét giờ học.
 =========***=========
 Hạt động tập thể
 Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết : Các quyền và bổn phận của trẻ em.
-HS thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn HS nắm được một số quyền và bổn phận của trẻ em
-GV đọc cho HS nghe về quỳên của trẻ em
+Trẻ em có quỳên có họ tên, Quốc tịch, có quyền đựơc đến trường.
+Trẻ em có quyền được sống còn.
+Trẻ em có quyền được vui chơi.
+Trẻ em có quyền được bảo vệ.
+Trẻ em có quyền được phát triển.
+Trẻ em có quyền được tham gia.
-HS nhắc lại các quyển trên.
GV nêu một số bổn phận của trẻ em.
-HS lắng nghe
?Trẻ em có quyền gì
?Trẻ em có bổn phận nào
-HS trả lời
-GV kết luận: Trẻ em có quyền được sống, tự do kết bạn, tham gia, quyền bảo vệ, phát triển....... và có bổn phận hiếu thảo với cha mẹ....
3.Củng cố, dặn dò: 
-Các em nhớ thực hiện tốt các quyền và bổn phận của mình.
 =========***========
 Luyện toán 
 Tự kiểm tra
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
-Kỉ năng thực hiện phép cộng qua 10 , cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật.
-Giải tán có lời văndạng nhiều hơn, ít hươn, liên quan tới đơn vị : kg 
II.Đề ra:
Bài 1: Tính. 
 15 36 55 19 67 56
 + + + + + +
 27 49 18 44 13 39
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 a.36 + 25 ; b.49 + 24 ; c.37 + 36 ; 8 + 28.
Bài 3: Một cửa hàng lần đầu bán được 28 kg đường, lần sau bán được nhiều hơn lần đầu 13kg đường. Hỏi lần sau cửa hàng bán được bao nhiêu ki lô gam đường?
Bài 4: Nối 4 điểm để có hình chữ nhật
a) Hình tứ giác b) Hình chữ nhật .
.
 .
....
.
 .
 .
 .
 .
Bài 5: Điền chữ số thích hợp vào ô trống:
 2
+
 2
+
 6
 5 3
 1 8
+
 4 
 6 6
 4
+
 6
 5 3
-HS làm bài
III.Cách đánh giá:
Bài 1: 2,5 điểm ; Bài 3: 2,5 điểm ; Bài 4: 1,5 điểm Bài 2: 2,5 điểm ; Bài 5: 1 điểm 
 Thực hành đo dung tích lít 
I.Mục tiêu:
-Rèn kỉ năng đọc, viết tên kí hiệu của lít qua bài tập.
-Thực hành đo dung tích lít.
II.Đồ dùng:
-Can, ca, cốc.
III.Hoạt động dạy học:
*Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu :(Tính)
 6l + 3l = 19l – 4l =
 16l + 6l = 19l – 4l – 2l =
-Gọi HS yếu nêu cách tính và kết quả. GVnhận xét.
Bài 2: HS nêu yêu cầu (Còn bao nhiêu lít?)
-GV đưa can 5 lít nước và can 3lít chưa có nước và yêu cầu HS lên thực hành rót từ can 5 lít sang can 3 lít .
-GVhỏi Còn lại mấy lít?
-HS viết phép tính lên bảng. 5l – 3l = 2l
-Tương tự với cá can 10.lít, 2.lít, 3.lít.
-HS rót từ can 10 lít sang can 2 lít. Còn lại mấy lít? 
-HS thực hành viết phép tính
-HS khác nhận xét.
Bài 3:
-Đổ 1 lít nước từ chai1 lít sang 3 cốc như nhau.
-GV gọi HS thực hành. Sau khi HS thực hành xong.
?Số lượng nước của 3 cốc như thế nào với số lượng nước của chai
-HS trả lời: Bằng nhau.
-GV nhận xét
 ========***==========
 Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2009
Luyện Toán 
 Ôn dạng đặt tính,giải toán
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính và giải toán.
II.Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :(2’)
2.Hướng dẫn Hs làm bài tập:(25’)
Bài 1:Đặt tính rồi tính 
 37 + 23 45 + 6 85 + 15 	 45 + 55
?Khi đặt tính ta làm như thế nào và thực hiện từ đâu qua đâu?
-HS làm bảng con phép tính 37 + 23
-HS nhận xét lẫn nhau.
-HS làm vào vở các phép tính còn lại,HS lên bảng làm .
-HS cùng Gv nhận xét.
Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau.
Na có 	:37 viên bi
Bình nhiều hơn	: 5 viên bi
Bình 	:viên bi?
-HS nhìn tóm tắt đọc bài toán 
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải 
-GV chữa bài .
Bài 3:Giải bài toán theo tóm tắt sau.
Bao thứ nhất : 23kg gạo 
Bao thứ hai : 34kg gạo 
Cả hai bao : kg gạo?
-HS đọc bài toán và giải vào vở.
-GV chữa bài .
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:(1’)
-GVcùng HS hệ thống bài .
 =========***=========== 
 ========***========
Luyện Âm nhạc
(Cô Loan dạy)
========***=========
 Sinh hoạt Sao
I.Mục tiêu:
-Đánh giá hoạt động Sao trong tháng 10.
-Các Sao sẻ nhận xét rút ra được những việc làm và chưa làm được.
-Kế hoạch của tháng 11.
II.Nội dung:
1.Đánh giá:
-Các Sao: Chăm ngoan, và Sao ngoan ngoản thảo luận Sao trưởng điều khiển:Sao chăm ngoan báo cáo.
-Nề nếp: Đi học đều , đúng giờ, ngồi học chú ý nghe giảng.
-Học tập: 
-Vệ sinh: Sạch sẽ
+Sao ngoan ngoãn báo cáo tương tự.
2.Kế hoạch:
-Tiếp tục duy trì sĩ số, đồng phục đầy đủ, đi học đúng giờ.
-Luôn luôn dành nhiều điểm tốt chào mừng 20/11.
- Vệ sinh sạch sẽ.
 Luyện toán
 Tìm một số hạng trong một tổng
 I.Mục tiêu:
Rèn kỉ năng thực hiện phép tínhđể tìm một số hạng trong một tổng.
Rèn kỉ năng giải toán.
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (5’)
Hs nêu quy tắc: Muốn tìm một số hạng trong một tổng ?
Gv nhận xét:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài :(2’)
b.Hs làm bài tập:
Bài 1: Tìm x?
Hs đọc yêu cầu, Gv hướng dẩn làm bài.
a, x + 8 =10 ; b, x + 5 = 17 ; c, 4 + x = 16 ; d, 3 + x = 10
?X trong phép cộng được gọi là gì
?Muốn tìm số hạng chưa biết trong phép cộng ta làm như thế nào
Hs làm bảng con a, b ; 1 Hs lên bảng làm
Gv cùng lớp nhận xét ;c, d Hs làm vào vở Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Gà và Thỏ : 36 con
Gà : 20 con
Thỏ	 : .? Con
Hs phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? ; Bài toán yêu cầu tìm gì?
Hs giải vào vở: Số Thỏ có là:
36 – 20 = 16 (con)
 Đáp số: 16 con thỏ
Gv cùng Hs nhận xét.
Bài 3: Viết phép tính theo câu lời giải.
 18cm ?cm
 A 29cm B C
Độ dài đoạn thẳng BC là:.
Hs làm bài vào vở nháp.
Gv nhận xét.
-Gv chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:(1’)
-Nhận xét giờ học. 
Tuần 9
 Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
Luyện Tiếng Việt
Luyện tiết1
I.Mục tiêu:
-Luyện phần buổi sáng.
-Luyện từ chỉ người, chỉ đồ vật,chỉ con vật ,chỉ cây cối.
II: Hoạt động dạy học.
1.Luyện đọc lại phần kiểm tra những học sinh chưa hoàn thành.
2.Hướng dẫn học làm bài tập ở vbt.
Bài1:HS nêu yc bài tập.
-HS làm bài tập vào vbt.
-HS chữa bài, gv và học sinh nhận xét.
Bài 2:HS nêu yc.
-HS làm miệng sau đó làm vào vở bài tập.
-GV thu bài chấm ,nhận xét –dặn dò.
--------------**----------
Luyện Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung
I.Mục tiêu:
 -Luyện7 động tác của bài thể dục phát triển chung.
 -Trò chơi Bịt mắt bắt dê.
II.Đồ dùng.
 Còi ,khăn
III.HĐ dạy học.
-HS ra sân tập hợp thành 3 hàng dọc theo đơn vị tổ.
-HS khởi động.
-HS nêu tên 7 động tác của bài thể dục phát triển chung.
-Gv điều khiển-cán sự làm mẫu-gv theo dõi sữa sai.
-Tổ chức cho hs chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê.
-GV nhận xét tiết học.
------------**---------
Luyện Toán
Lít
I.Mục tiêu.
 Luyện tập củng cố về lít và giải toán có lời văn.
II.HĐ dạy học.
 HD học sinh làm các bài tập sau.
 Bài1:Đọc viết( theo mẫu).
 HS nêu miệng-hs làm vào vở sau đó chữa bài.
 Bài2:Tính ( theo mẫu)
 -HS tự làm vào vở.
 -Gọi hs chữa bài.
 Bài3:Viết( theo mẫu).
 -HS nêu yc và cách làm.
 -HS làm vào vơ rồi chữa bài.
 Bài4:HS đọc bài toán rồi tự làm vào vở.
 -GV chấm chữa bài.
 -Nhận xét –dặn dò.
------------**-----------
Thứ 3 ngày 19tháng10 năm 2010
Luyện Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung
I.Mục tiêu:
 -Luyện7 động tác của bài thể dục phát triển chung.
 -Trò chơi Bịt mắt bắt dê.
II.Đồ dùng.
 Còi ,khăn
III.HĐ dạy học.
-HS ra sân tập hợp thành 3 hàng dọc theo đơn vị tổ.
-HS khởi động.
-HS nêu tên 7 động tác của bài thể dục phát triển chung.
-Gv điều khiển-cán sự làm mẫu-gv theo dõi sữa sai.
-Tổ chức cho hs chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê.
-GV nhận xét tiết học.
 =========***========= 
 Hoạt động tập thể
An toàn giao thông :
Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy
I Mục tiêu:
-Hs biết được những quy định đối với người ngồi trên xe máy, xe đạp.
-Hs miêu tả được các động tác lên, xuống xe và ngồi trên đạp, xe máy.
-Hs luôn có ý thức thực hiện tốt và đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
II.Đồ dùng:
-Mũ bảo hiểm, tranh ở Sgk.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Nhận biết các hành vi đúng, saikhi ngồi trên xe máy, xe đạp(15’)
*Mục tiêu:Giúp Hs nhận thức được các hành vi đúng, sai khi ngồi trên xe máy, xe đạp. 
*Cách tiến hành:
-Gv chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát tranh ở Sgk và nhận xét đúng, sai. 
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến.
?Khi lên xuống xe đạp hay xe máy em thường lên phía bên nào
?Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp cần chú ý điều gì
?Vì sao khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm 
?Đội mũ nhbư thế nào là đúng quy định
-Gv hướng dẫn Hs cách đội mũ bảo hiểm.
-Gv kết luận:Lên xuống xe đạp,xe máy các em phải lên xuống bên trái và ôm chặt vào eo người ngồi trước. 
Hoạt động2:Thực hành lên xuống xe đạp và cách ngồi xe đạp, xe máy:(15’)
-Từng nhóm thực hiện 
-Hs và Gv nhận xét.
-Gv kết luận:Các em cần thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe máy và xe đạp để đảm bảo an toàn.
Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò:(5’)
?Các em đã làm những động tác nào để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp.
-Gv nhận xét giờ học.
===========***=========