Giáo án Buổi 1 Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học 2011-2012 - Trường Tiểu học A thị trấn Xuấn Trường

tuÇn 33
Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m2012
Chµo cê
___________________________________________
TẬP ĐỌC
BÓP NÁT QUẢ CAM ( TiÕt 1)
I/ mơc tiªu
-Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu nhi anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5)
-HS khá, giỏi trả lời được CH4.
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh đọc : . 
	2/Dạy bài mới :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
a/Giới thiệu bài :
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần . 
-Cho HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . 
a)Đọc từng đoạn trước lớp : 
-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp và đọc một số câu dài bảng phụ . 
-Cho HS đọc từ chú giải SGK .
b)Đọc từng đoạn trong nhóm : Hai em đọc cho nhau nghe .
cThi đọc giữa các nhóm .
-Học sinh chú ý lắng nghe . 
-Học sinh tiếp nối nhau đọc câu .
-Học sinh nhìn bảng đọc một số câu dài .
TiÕt 2: BÓP NÁT QUẢ CAM 
3/Tìm hiểu bài : 
1/Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? 
-Thấy sử giặc ngang ngược , thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào .
-Trần Quốc Toản xin gặp vua đề làm gì ? 
-Quốc Toản nóng lòng xin gặp vua như thế nào ? 
-Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý ?
- Vì sao Quốc Toản bóp nát quả cam ? 
4/Luyện đọc lại : 
-GV đọc mẫu , cá nhân đọc .
-GV nhận xét ghi điểm . 
-HS suy nghĩ trả lời câu hỏi , lớp nhận xét bổ sung .
àGiả vờ mược đường để xâm lược nước ta .
àVô cùng căm giận .
àĐể được nói hai tiếng “xin đánh 
àĐợi vua từ sáng đến trưa , liều chết xô lính gác , tự ý xông vào nơi vua họp triều đình là trái phép nước , phải bị tội .
àVì vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước .
àQuốc Toản đang ấm ức vì bị vua xem như trẻ con , lại căm giận sôi sục khi nghĩ đến quân giặc nên nghiến sang hai bàn tay nắm chặt , quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát 
3/Củng cố –Dặn dò : 
Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m2012
TOÁN
TiÕt 162: «n tËp vỊ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (TT)
I/ mơc tiªu
 -Biết đọc, viết các số có ba chữ số.
 -Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
 -Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
II/ ®å dïng Chép sẵn một số bài vào bảng phụ . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở nhận xét . 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề . 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Bài 1 :
Bài 2:
GV viết bài tập lên bảng rồi cho học sinh thi nối nhanh mỗi số với cách đọc tương ứng của nó . Như thế có thể chuyển bài 1 thành trò chơi “thi đua nối nhanh “ .
a)Chín trăm ba mươi chín 
b)Sáu trăm năm mươi .
c)Bảy trăm bốn mươi lăm .
d)Ba trăm linh bảy . 
Viết các số : 842 ,965 , 477 , 618 , 593 , 404 theo mẫu .
965 = 900 + 60 + 5 593 = 500 + 90 + 3 
b)Viết theo mẫu : 
-Học sinh lên bảng thi đua nối nhanh theo hình thức trò chơi . 
e)Bốn trăm tám mươi tư 
g)Một trăm hai mươi lăm .
h)Năm trăm chín mươi sáu 
i)Tám trăm mười một .
Hnªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
H lµm bµi.
477 = 400 + 70 + 7 404 = 400 + 4 
618 = 600 + 10 + 8 
Bài 3 :
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
300 + 60 + 9 = 369 700 + 6 + 8 = 768 
800 + 90 + 5 = 895 600 + 50 = 650 
200 + 20 + 2 = 222 800 + 8 = 808 
HS đọc yêu cầu của bài . HS làm vở .
a)Từ lớn đến bé : 297 , 285 , 279 , 257 .
b)Từ bé đến lớn : 257 , 279 , 285 , 297 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	Củng cố : Nhắc nội dung bài học – Nhận xét tuyên dương . 
 __________________________________________________
CHÍNH TẢ (Nghe viết )
BÓP NÁT QUẢ CAM .
I/ mơc tiªu
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
-Làm được BT(2) a / b, hoặc BT chính tả®iỊn iª hay i.
II/ ®å dïng
	 -Vở bài tập của học sinh . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ :. 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề . 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
-Giáo viên đọc một lần bài văn .
-Giúp học sinh nhận xét .
+Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa ? Vì sao phải viết hoa ?
-Cho học sinh viết bảng con những tiếng viết sai .
-Giáo viên đọc để các em viết bài vào vở .
-Chấm 5-7 bài sửa sai .
*Hướng dẫn làm bài tập : Cho HS đọc yêu cầu của bài , làm vở , chấm sửa sai và chốt lời giải đúng ,
a) s hay x 
-Đông sao thì nắng , vắng sao thì mưa .
-Con công hay múa .
Nó múa làm sao .
Nó rụt cổ vào .
Nó xoè cánh ra .
-Con cò mà đi ăn đêm .
Đậu phải cành mền , lộn cổ xuống ao . 
 Ông ơi , ông vớt tôi nào .
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng 
 Có xáo thì xáo nước trong .
Chớ xáo nước đục đau lòng cò con . 
iê hay i ? 
Thủy tiên rất hợp với cái tên của em , em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím , tiếng nói dịu dàng , dễ thương . Như một cô tiên bé nhỏ , Thủy Tiên thích giúp đỡ mọi người , khiến ai cũng yêu quý . 
-Gọi 2, 3 em đọc lại .
àChữ Thấy viết hoa vì là chữ đầu câu , chữ Vua viết hoa vì là chữ đầu câu và thể hiện ý tôn trọng .Quốc Toản viết hoa vì là tên riêng của người .
-Quốc Toản , Vua , căm giậm , lũ giặc , xiết 
-Học sinh đọc yêu cầu của bài .
Câu a ; Học sinh làm bài vào vở .
-Gọi 1 em lên bảng làm bài . 
Câu b : 1 em lên bảng phụ làm . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
Nhắc nội dung bài học .
Về nhà viết lại 2 lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả. 
 ______________________________________________
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO
I/ mơc tiªu
Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao vào ban đêm.
II/ ®å dïng
Hình vẽ trong SGK trang 68,69 .
GV dặn học sinh quan sát thực tế bầu trời ban đêm . 
Giấy vẽ , bút . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : Mặt trời và phương hướng . 
-2 HS lên tìm phương hướng bằng mặt trời . 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
	2/Dạy bài mới : 
a/Giới thiệu bài : Ghi đề .
*Hoạt động 1 : làm việc cá nhân .
-GV yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt trăng và các vì sao ( GV theo và nhận xét ) .
-Hoạt động cả lớp .
-GV yêu cầu 1 số HS giới thiệu về tranh của mình của mình cho cả lớp . 
- -HS tự lên nói rõ về bức vẽ của mình cho lớp nghe 
-HS suy nghĩ trả lời .
GV nêu câu hỏi cho HS trả lời .
CH : Tại sao lại vẽ mặt trăng như vậy ? 
CH : Theo em mặt trăng có hình gì ? 
CH : Em đã dùng màu gì để tô màu mặt trăng ? 
CH : Aùnh sáng mặt trăng có gì khác với mặt trời ? 
*Kết luận : Mặt trăng tròn , giống như một (quả bóng lớn ) ở xa mặt đất , ánh sáng mát dịu , không nóng như ánh sáng mặt trời , vì mặt trăng không tự phát ra được ánh sáng từ mặt trời xuống đất . 
*Hoạt động 2 :
-GV cho HS thảo luận về các vì sao 
-Hoạt động cả lớp .
-GV nêu câu hỏi cho HS trả lời .
CH : Tại sao em lại vẽ ngôi sao như vậy ?
CH : Theo em các ngôi sao có hình gì ?
CH : Những ngôi sao có toả sáng không ? 
*Kết luận : Các vì sao là những “quả bóng lửa “ khổng lồ giống như mặt trời , trong thực tế có nhiều ngôi sao còn lớn hơn mặt trời nhưng vì chúng ở rất xa trái đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời .
3/Củng cố –Dặn dò : 
	GV nêu một số câu hỏi cho học sinh trả lời .
C 1 : Vào những ngày nào trong tháng âm lịch , chúng ta thấy trăng thế nào ? 
-GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên . 
	Về nhà học bài đầy đủ . Chuẩn bị bài sau . 
_____________________________________________________________________________
Thø t­ ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2012
TẬP ĐỌC
LƯỢM
I/ mơc tiªu
- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
-Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi chú bé liên laic đáng yêu và dũng cảm. (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)
II/ ®å dïng
Tranh minh hoạ trong SGK . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh lên bảng : 
-2 học sinh đọc nối tiếp nhau đọc bài Lá cờ kèm câu hỏi trả lời . 
-Giáo viên nhận xét bổ sung ghi điểm .
	2/Dạy bài mới :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/Giới thiệu bài :
2/Luyện đọc : 
-GV đọc mẫu bài 1 lần .
-Rèn phát âm một số từ khó .
a)Đọc câu : Chú ý phát âm đúng 
b)Đọc đoạn : GV đọc mẫu một đoạn , lớp chú ý lắng nghe (đọc từng khổ thơ) 
c)Đọc từng đoạn trong nhóm 
Lớp đọc thầm bằng mắt .
-3 học sinh đóc cá nhân .
-HS đọc nối câu đến hết bài .
-HS đọc nối đoạn đến hết bài .
3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
C 1 : Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của Lượm (khổ đầu ) .
C 2 : Lượm làm nhiệm vụ gì ? 
C3 : Lượm dũng cảm như thế nào ? 
C 4 : Em thích những câu thơ nào ? Vì sao ? 
4/Học thuộc lòng bài thơ . 
àLượm bé loắt choắt , đeo cái xắc xinh xinh , chân đi thoăn thoắt 
àLượm làm nhiệm vụ liên lạc , chuyển thư ra mặt trận . 
àLượm không sợ nguy hiểm , vụt qua mặt trận bất chấp đạn bay vèo vèo  
-Tuỳ ý thích của HS mà HS trả lời .
-Lớp học thuộc lòng bài thơ theo dãy bàn , tổ , cá nhân . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	2 học sinh đọc diễn cảm thuộc lòng bài thơ . 
	-GV nhận xét chung tiết học khen ngợi động viên . 
TOÁN
TiÕt 163: «n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ
I/ mơc tiªu
-Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn t ... nh : công nhân , công an , nông dân , bác sĩ , lái xe 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài .
-Các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng , cả lớp GV nhận xét .
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài . 
-Cả lớp đọc thầm lại .Chốt ý đúng : anh hùng , thông minh , gan dạ , cần cù 
Bài 4 : Cả lớp làm bài 3, 4 HS trình bày , nhóm tiếp sức .Mỗi HS trong 1 nhóm nối tiếp nhau lên bảng .
-Cả lớp làm bài tập vào vở . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
2 học sinh khá , giỏi đọc lại bài tập của mình cho lớp nghe . 
-Nhận xét chung tiết học khen ngợi động viên . 
________________________________________________
TẬP VIẾT
 CHỮ HOA V (Kiểu 2 )
I/ mơc tiªu
-Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)
II/ ®å dïng
Chữ mẫu . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : Nhận xét vở của các em 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề . 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
*Hướng dẫn viết chữ hoa .
-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ V hoa kiểu 2 .
-Cấu tạo chữ V cao 5 dòng li , gồm 1 nét viết liền là kết quả 3 nét – 1 nét móc hai đầu (trái – phải ) 1 nét cong phải ( hơi duỗi , không thật cong như bình thường ) và 1 nét cong dưới nhỏ .
-GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết .
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng .
-Cho HS đọc cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu 
-Giúp học sinh hiểu : Việt Nam là Tổ Quốc thân yêu của chúng ta .
Cả lớp viết bảng con . 
-Viết bài vào vở theo hàng .
-Thu chấm sửa sai . 
-Học sinh chú ý quan sát nhận xét .
-Lớp viết chữ V hoa . 
-Học sinh đọc cụm từ ứng dụng . 
-Học sinh viết bài vào vở theo hàng .
-Chấm sửa sai . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	Nhắc nội dung bài học – Tuyên dương nhận xét . 
TOÁN
TiÕt 164: tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ (TT)
I/ mơc tiªu
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm.
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
 - Biết giải bài toán về ít hơn. 
 - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng.
II/ ®å dïng
Chép sẵn một số bài toán lên bảng . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét . 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề . 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Bài 1cét 1,3
Bài 2 cét 1,2,4
Bµi 3:
Tính nhẩm và ghi kết quả vào vở . 
500 + 300 = 800 400 + 200 = 600 
800 – 500 = 300 600 – 400 = 200 
800 – 300 = 500 600 – 200 = 400 
700 + 100 = 800 800 – 700 = 100 
Cho HS tự đặt tính rồi tính .
Nªu c¸ch tÝnh?
Ch÷a bµi- nhËn xÐt.
HS đọc yêu cầu của bài , lớp tóm tắt và giải .
 Anh cao : 165 cm 
 Em thấp hơn anh : 33 cm 
-HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở .
-3 em lên bảng làm bài 
HS làm bài và nêu cách tính .
-HS lên bảng làm bài , lớp nhận xét bổ sung .
 65 55 345 
 +29 + 45 + 422 
 94 100 767 
-HS đọc yêu cầu của bài , lớp làm vở , 1 em làm bảng .
Bài giải : Chiều cao của em là : 
 165 – 33 = 132 (cm) 
 Đ S : 132 cm 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	Nhắc nội dung bài học . 
Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 4 n¨m2012
CHÍNH TẢ (Nghe viết )
LƯỢM 
I/ mơc tiªu
-Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
-Làm được BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/ ®å dïng
Bảng quay vở bài tập 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh viết bảng lớp và bảng con : lao xao , làm sao , xoà cánh đi sau , rơi xuống . 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
	2/Dạy bài mới : GT bài ghi đề . 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
-GV đọc toàn bài chính tả một lần .
-Hướng dẫn HS nhận xét .
+Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
-Học sinh viết một số tiếng dễ sai : loắt choắt , nghênh nghênh , hiểm nghèo , nhấp nhô 
-GV đọc bài để các em viết vào vở . Chấm 5- 7 bài sửa sai .
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 2 : (lựa chọn ) .
b) (kín , kiến ) con kiến , kín mít 
 (chín , chiến ) con chín , chiến đấu 
 (tim , tiêm ) kim tiêm , trái tim .
Bài 3 : (lựa chọn ) 
a) nước sôi / đĩa xôi ; ngôi sao /xao xác 
 cây si / xi đánh giày ; sào phơi áo /xào rau 
xin việc / xiên chả ; so sánh / xo vai 
sa xuống / xa xôi ; cây sung / xung phong 
sinh sống / xinh đẹp ; sống chết / áo xống 
dòng sông / xông lên 
-Hai em đọc lại toàn bài .
-4 chữ 
.
-Hai em làm vở in 
-Hai em lên bảng làm bài .
Cả lớp làm bài vào vở bài tập in . 
a) (sen , xen ) hoa sen , xen kẽ 
 (sưa , xưa ) ngày xưa , say sưa 
 (sử , xử ) cư xử , lịch sử
-Học sinh lên bảng làm bài , chấm sửa sai . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
Về nhà viết lại vài lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả . 
TẬP LÀM VĂN
®¸p lêi an đi.. KĨ chuyƯn ®­ỵc chøng kiÕn
I/ mơc tiªu
-Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2).
-Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em 
(BT 3)
II/ ®å dïng
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm và nhận xét tuần 32 . 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề . 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Bài 1 : (miệng ) .
-1 HS đọc yêu cầu của bài . 
-Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK đọc thầm lời an ủi của bạn giá đến thăm và lời đáp của bạn gái bị đau chân .
-3, 4 em thực hành hỏi đáp . 
-Lớp nhận xét bổ sung .
Bài 2 : (miệng ) .
-1 HS đọc yêu cầu và 3 tình huống trong bài tập .
-Từng cặp học sinh thực hành đối đáp nói lời an ủi và lời đáp , giáo viên nhắc học sinh nói lời nhân vật .
-Cả lớp và GV nhận xét .
a)Dạ , em cảm ơn cô ./Em nhất định sẽ cố gắng /Lần sau em sẽ cố đạt điểm tốt cô ạ ./
b)Cảm ơn bạn ./mình hi vọng nó sẽ trở về ./Cảm ơn bạn đã an ủi mình .
c)Cháu cảm ơn bà ./Cháu cũng hy vọng ngày mai nó sẽ trở về ./ Nếu nó về thì cháu mừng lắm bà ạ 
Bài 3 : (viết ) HS viết bài vào vở .
-Khoảng 3- 4 câu giáo viên nhận xét bổ sung 
-3 – 4 cặp học sinh thực hành đối đáp trước lớp .
-Từng cặp học sinh thực hành đối thoại . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	Nhắc nội dung bài học . Nhận xét tiết học . 
	Về học bài . 
TOÁN
TiÕt 165: «n tËp vỊ phÐp nh©n vµ phÐp chia .
I/ mơc tiªu
-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
-Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
-Biết tìm số bị chia, tích.
-Biết giải bài toán có một phép nhân.
II/ ®å dïng
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm một số vở nhận xét . 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề . 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Bài 1a :
Bài 2 :
Bài 3 :
Tính nhẩm : 
a) 2 x 8 = 16 5 x 6 = 30 
 3 x 9 = 27 4 x 5 = 20 
 Tính ..
Nªu c¸ch tÝnh?
Ch÷a bµi- nhËn xÐt.
HS đọc yêu cầu của bài , tóm tắt và giải :
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×?
Muèn biÕt líp 2A cã bao nhiªu häc sinh ta lµm nh­ thÕ nµo?
H nªu yªu cÇu cđa bµi:
H lµm bµi.
4 x 6 + 16 = 24 + 16 
 = 40 
20 : 4 x 6 = 5 x 6 
 = 30 
 5 x 7 + 35 = 35 + 35 
 = 70 
 30 : 5 : 2 = 6 : 2 
 = 3 
Học sinh làm bài vào vở 
-Chấm , sửa sai .
Giải :
Số học sinh lớp 2A có là 
 3 x 8 = 24 (học sinh ) 
 Đ S : 24 học sinh
3/Củng cố –Dặn dò : 
	Nhắc nội dung bài học – Nhận xét tuyên dương . 
	Về học bài , ôn bài . 
KỂ CHUYỆN
BÓP NÁT QUẢ CAM .
I/ mơc tiªu
-Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2).
-HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II/ ®å dïng
Hai tranh minh hoạ đoạn 1 và 2 của câu chuyện .
Bảng phụ viết sẵn những gợi ý để HS kể lại 3 đoạn . 
III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : HS tiếp nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện Chuyện quả bầu . 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
*Hướng dẫn kể chuyện : 
-Sắp xếp lại 4 tranh vẽ theo sắp xếp SGK theo đúng thứ tự trong truyện . 
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
-Cho HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK .Từng cặp học sinh trao đổi sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng .cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại thứ tự của các tranh là : 2-1-4-3 .
-Kể từng đoạn câu chuyện theo thứ tư 4 tranh đã được sắp xếp lại .
-Kể chuyện trong nhóm : Học sinh tiếp nối nhau kể lần lượt 4 đoạn của câu chuyện dựa theo 4 tranh .Hết 1 lượt rồi quay lại đoạn 1 , nhưng thay lại người kể .
-Kể chuyện trước lớp : GV chỉ định hoặc nhóm cửa đại diện thi kể chuyện trước lớp (đại diện các nhóm có trình độ tương đương ) .sau mỗi lần học sinh kể , cả lớp và giáo viên nhận xét .
-Kể toàn bộ câu chuyện : 
ï –Mỗi học sinh được chỉ định kể toàn bộ câu chuyện .
-Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn những người kể hay nhất . 
-HS đọc yêu cầu của bài .
-Từng cặp học sinh trao đổi sắp xếp lại thứ tự các tranh .
-Học sinh kể trong nhóm .
-Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
GV khen những em kể hay , những học sinh chăm chỉ nghe bạn kể , nên có nhận xét chính xác.
___________________________________________________________________
KÝ duyƯt cđa BGH
...................................................................