Bài soạn các môn học khối 2 - Tuần 18 - Trịnh Thị Hương

 Kế hoạch dạy học tuần 18
 ( Từ ngày 01 /01 / 2007 đến ngày 05 /01 /2007)
Thứ ngày
Tiết
TKB
Đầu bài dạy
Giảm tải
 2
 1/ 1
1
Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 1 )
2
Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 2 )
3
Toán
Ôn tập về giải toán
BT 4
4
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối kì 1
 3
 2/1
1
Kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 3 )
2
Chính tả
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 4 )
3
Toán
Luyện tập chung
BT3
4
TNXH
Thực hành : Giữ trường học sạch, đẹp
5
Thể dục
TC : Vòng tròn và nhanh lên bạn ơi
 4
 3/1
1
Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 5 )
2
LTVC
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 6 )
3
Toán
Luyện tập chung
BT 2cột3,BT5
4
Mĩ thuật
Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn tranh “ Gà mái “ 
 5
 4 /1
1
Tập viết
Ôn tập và kiểm tra ( tiết 7 )
2
Toán
Luyện tập chung
BT4
3
Thủ công
Gấp cắt, dán biển báo gt cấm đỗ xe.
4
Thể dục
Sơ kết học kì 1
 6
 5 /1
1
Chính tả
Kiểm tra đọc
2
TLV
Kiểm tra viết
3
Toán
Kiểm tra định kì cuối kì 1
4
Âm nhạc
Tập biểu diễn
5
SHTT
Kế hoạch TUầN : 
Từ ngày đến ngày tháng 9 năm 2007
Thứ 
Môn học
Tiết ppct
Tên bài học
2
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
3
Kể chuyện
Toán
Thể dục
Chính tả
TN-XH
4
Tập đoc
Luyện từ &câu
Toán
Thể dục
5
Tập viết
Toán
Thủ công
Âm nhạc
6
Chính tả
Tập làm văn
Toán
Mỹ thuật
 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Tiết 1
 Tập đọc : ôn tập và kiểm tra 
 I – Mục đích yêu cầu : 
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học suốt học kì I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài).
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: Học sinh trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2- Ôn tập về từ chỉ sự vật.
3- Ôn tập về củng cố cách viết tự thuật.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc
 + Bảng phụ viết câu văn BT2 
- Học sinh : SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của tiết học.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu đã cho(miệng)
- 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- Học sinh làm vào VBT , 2 học sinh K, G lên bảng làm.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3 : Viết bản tự thuật
- 1- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào VBT, nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bản tự thuật của mình.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học
 Tiết 2 
Tập đọc : ôn tập và kiểm tra 
 I – Mục đích yêu cầu : 
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc:
2- Ôn tập về cách tự giới thiệu.
3- Ôn tập về dấu chấm
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc.
 + Tranh minh hoạ BT2 SGK
 + Bảng phụ viết đoạn văn BT3 
- Học sinh : SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Tự giới thiệu ( miệng)
- 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- 1 học sinh K, G làm mẫu. Cả lớp làm vào VBT , hs thực hành giới thiệu trước lớp.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3 : Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Phát giấy khổ to cho các nhóm làm bài
- Đại diện nhóm lên dán kết quả của nhóm mình lên bảng.
- Các nhóm đọc bài làm của mình.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
 Tiết 3
 Toán : ôn tập về giải toán
A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
- Quy trình giải bài toán có lời văn ( dạng toán đơn về cộng trừ ).
- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
B- Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : SGV, SGK.
Học sinh : VBT
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ : - Cho 1 học sinh lên giải BT4 trang 84
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
II – Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài .
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1 : - Học sinh đọc đề toán ( 2 em ), giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt.
 -1 học sinh K, G lên bảng giải . Cả lớp làm vào VBT.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Học sinh đọc đề toán , giáo viên hướng dẫn học làm.
 -1 học sinh K, G lên bảng giải, 1 em viết tóm tắt . Cả lớp làm vào VBT.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 3 :- Học sinh đọc đề toán , giáo viên hướng dẫn học sinh làm.
- 2 học sinh K, G lên bảng làm ( 1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải). Cả lớp làm vào VBT.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 4 : ( Bỏ theo giảm tải)
3- Củng cố – dặn dò: 
 Giáo viên nhận xét tiết học. Giao bài tập về nhà . 
Tiết 4
 Đạo đức : thực hành kĩ năng cuối kì 1
I – Mục tiêu :
- Học sinh thực hành được các kỹ năng ở các bài đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 17:
+ Học sinh biết lập thời gian biểu cho bản thân mình.
+ Học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi.
+ Học sinh biết giữ gọn gàng ngăn nắp.
+ Học sinh biết chăm chỉ học tập, chăm làm việc nhà.
+ Học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
+ Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
II- Tài liệu và phương tiện:
- Tranh ảnh từ bài 1 đến bài 8.
- Phiếu học tập.
III- Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- Giáo viên phát phiếu học tập (có nội dung câu hỏi của bài đã học ngắn ngọn dễ hiểu) cho 4 nhóm .
- Học sinh thảo luận theo nhóm và điền kết quả thảo luận vào phiếu.
- Đại diện nhóm trình bày .
- Cả lớp và giáo viên nhận xét góp ý kết luận.
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.
- Giáo viên đưa ra các tình huống trong hệ thống phần luyện tập.
- Các nhóm thảo luận và nêu kết quả của nhóm mình chọn tình huống nào.
- Giáo viên đưa ra tình huống hợp lý cần chọn.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
 Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh rèn kỹ năng trong trong thực tế cuộc sống.
 Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007 
 Tiết 1 
 Kể chuyện : Ôn tập và kiểm tra
I – Mục đích yêu cầu : 
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc:
2- Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
3- Rèn kĩ năng viết chính tả.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc
- Học sinh : SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách. ( miệng)
- 1- 2 học sinh đọc đề bài. giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên tổ chức cho các nhóm học sinh thi. 
- Cả lớp, giáo viên nhận xét tổng kết .
Hoạt động 3 : Chính tả (nghe viết)
- Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn, 1 – 2 học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo.
- Giúp hs nhận xét bài chính tả. Học sinh luyện viết vào bảng con tiếng dễ viết sai
- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở.
- Chấm và chữa bài ( 5 – 7 bài )
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học
 Tiết 2 :
Chính tả : ôn tập và kiểm tra 
 I – Mục đích yêu cầu : 
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
2- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.
3- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc.
 + Bảng phụ viết đoạn văn ở BT2 để học sinh làm BT2, 3
- Học sinh : SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn (miệng).
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- Học sinh viết những từ tìm được ra giấy nháp, 1 học sinh lên bảng làm.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3 : Tìm các dấu câu( miệng).
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Học sinh nhìn SGK phát biểu ý kiến. Giáo viên nêu nhận xét, kết luận.
Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé(miệng).
- 1 học sinh đọc tình huống và yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm.
- Giáo viên tổ chức cho các cặp học sinh thực hành đóng vai hỏi đáp. Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận.
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
Tiết 3
 Toán : luyện tập chung 
A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :
- Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần).
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
- Giải bài toán và vẽ hình.
B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : SGV, SGK.
 - Học sinh : VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài .
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: - Cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp tính nhẩm vào VBT
 - Học sinh (K,G,TB,Y) nêu miệng kết quả , giáo viên ghi kết quả lên bảng
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 2 : - 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào bảng con 
 - 4 học sinh K,G,TB,Y lên bảng làm 4 phép tính
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 3 : ( Bỏ theo giảm tải ).
Bài 4 : - Học sinh đọc đề toán , giáo viên hướng dẫn học sinh làm.
- 2 học sinh K, G lên bảng làm ( 1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải). Cả lớp làm vào VBT.
Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 5 : - học sinh nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp vẽ vào vở
 - 2 học sinh lên bảng vẽ, cả lớp, giáo viên nhận xét
3 ... n.
Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học.
Mục tiêu : - Biết sử dụng 1 số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học.
Tiến hành : - Giáo viên phân công công việc cho mỗi nhóm.
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 số dụng cụ phù hợp với từng công việc.
- Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc được giao.
- Giáo viên tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn.
3- Củng cố – dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học.
 Thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2007 
 Tiết 1
 Tập đọc : ôn tập và kiểm tra 
I – Mục đích yêu cầu : 
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc:
2- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động.
3- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc
 + Tranh minh hoạ BT2 trong SGK
- Học sinh : SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu ( miệng)
- 1- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại.
- Học sinh quan sát từng tranh minh hoạ hoạt động trong SGK, viết nhanh ra giấy nháp
- Học sinh nêu 5 từ ngữ chỉ hoạt động trong 5 tranh. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3 : Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị( viết)
- 1hs đọc và nêu rõ yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- Học sinh làm bài vào vở BT.
- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài làm. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học
 Tiết 2 :
Luyện từ và câu : ôn tập và kiểm tra 
 I – Mục đích yêu cầu : 
1- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng) trong SGK TV2, tập 1.
2- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
3- Ôn luyện về cách viết nhắn tin.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK
 + Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (BT2).
- Học sinh : SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng ( khoảng 10 - 12 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc thuộc lòng bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện (miệng).
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát để hiểu nội dung tranh
- Học sinh trao đổi theo cặp. Nhiều học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3 :Viết nhắn tin ( viết ).
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Học sinh nhìn SGK phát biểu ý kiến. Giáo viên nêu nhận xét, kết luận.
Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé(miệng).
- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài tập. Cả lớp làm vào VBT.
- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
Tiết 3
 Toán : luyện tập chung 
A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
- Cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ.
- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
B- Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : SGV, SGK
Học sinh : SGK, VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ :
- 1 học sinh lên bảng làm bài tập : 28 + 19; 73 – 35; cả lớp làm vào vở nháp.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương.
II – Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào bảng con
 - 4 Học sinh (G,K,TB,Y) lên bảng làm bài. Giáo viên nhận xét sửa sai
Bài 2: ( Bỏ cột 3 theo giảm tải) - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào VBT.
 - Học sinh nêu kết quả tính, giáo viên ghi kết quả lên bảng.
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét và sửa sai.
Bài 3 : - Học sinh nêu yêu cầu của bài, học sinh làm bài theo nhóm
 - Đại diện nhóm dán bài lên bảng. Lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 4 :- Học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt.
 - Học sinh K lên bảng trình bày bài giải (1 học sinh viết tóm tắt, 1 em giải )
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 5 : ( Bỏ theo giảm tải )
 3- Củng cố – dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Về nhà làm bài tập trong SGK.
 Tiết 4
Mỹ thuật: Vẽ trang trí : vẽ màu vào hình có sẵn.
I – Mục tiêu: 
- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên : + Tranh dân gian “Gà mái”
 + Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
 + Phóng to hình vẽ Gà mái .
- Học sinh: Vở tập vẽ, bút, chì màu,
III- Các hoạt động dạy học :
A – Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh .
B – Nội dung bài mới : 
1- Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét “ Gà mái” để các em nhận ra : 
+ Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con.
+ gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi;
+ Gà con quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau.
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu.
 - Gv gợi ý để học sinh nhới lại màu của gà con như : màu nâu, màu vàng, màu trắng..
- Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích.
- Cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh năm trước.
Hoạt động3: Thực hành
- Học sinh thực hành vẽ vào vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Giáo viên chọn một số bài vẽ, cho học sinh nhận xét và tự xếp loại
- Học sinh tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
 2- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau. 
 Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007
Tiết 1
 Tập viết : ôn tập và kiểm tra
I – Mục đích yêu cầu : 
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
2- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
3- Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK
 + Bảng phụ viết 3 câu văn trong BT2.
 + Giáo viên chuẩn bị 1 bưu thiếp đã viết lời chúc mừng.
- Học sinh : SGK, VBT, 1 bưu thiếp chưa viết.
III- Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng ( khoảng 10 - 12 em ) 
- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút
- Học sinh đọc thuộc lòng bài trong phiếu đã chỉ định.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào VBT
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp giáo viên nhận xét
Hoạt động 3 : Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô)
- Gv nêu yêu cầu của bài tập. Học sinh viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp.
- Nhiều học sinh đọc bưu thiếp đã viết.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
 Tiết 2
 Toán : luyện tập chung
A – Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị biểu thức số.
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Ngày trong tuần và ngày trong tháng.
B- Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : SGV, SGK.
Học sinh : VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ :
- 2 hs lên bảng làm 2 phép tính 54 + 17; 63 – 25 . Cả lớp làm vào vở nháp.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương.
II – Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài và ghi bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
 Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào bảng con
 - 4 Học sinh (G,K,TB,Y) lên bảng làm bài. Giáo viên nhận xét sửa sai
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào VBT.
 - 4 Học sinh K, G,TB,Y lên bảng làm.
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét và sửa sai.
Bài 3 :- Học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt.
 - Học sinh K lên bảng trình bày bài giải (1 học sinh viết tóm tắt, 1 em giải )
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 4: ( bỏ theo giảm tải )
Bài 5 : - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp làm vào VBT
Học sinh đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
3- Củng cố – dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Về nhà làm bài tập trong SGK.
 Tiết 3
Thủ công: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cầm đỗ xe (T2) 
I – Mục tiêu: 
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe .
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên chuẩn bị: + Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 + Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 
 - Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học :
1- Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Cho 1, 2 học sinh K, G nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
- Gv nêu lại các bước ở BĐDDH về gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe để hs nắm được:
Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe 
Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe .
- Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
- Tổ chức học sinh trưng bày sản phẩm. Đánh giá sản phẩm của học sinh .
3 - Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học 
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết sau thực hành.
 Thứ sáu ngày 5 tháng 1 năm 2007 
 Tiết 1
Chính tả : kiểm tra đọc
 (Theo đề in của phòng)
Tiết 2
 Tập làm văn : Kiểm tra viết 
 (Theo đề in của phòng)
Tiết 3
Toán : Kiểm tra định kì 
( Theo đề in của phòng )
Tiết 4 
Sinh hoạt tập thể: Tuần 18