Bài giảng các môn khối lớp 2 - Tuần 5 năm 2009

KẾ HOẠCH TUẦN 5
Từ 21 / 9 đến 25 / 9 năm 2009
Ngày
Môn
Bài dạy
Thứ hai
21 / 9
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Gọn gàng ngăn nắp (tiết 1)
38 + 25
Chiếc bút mực
nt
Thứ ba
22 / 9
Tập đọc
Thể dục
Toán 
 Kể chuyện
Chính tả
Mục lục sách
Chuyển đội hình .....Ôn 4 động tác của bài thể dục
Luyện tập
Chiếc bút mực
nt
Thứ tư
23 /9
Toán
TNXH
Thủ công
Tập viết
Hát
Hình chữ nhật – Hình tứ giác
Cơ quan tiêu hoá .
Gấp máy bay đuôi rời (t1)
Hữ hoa D
Xoè hoa
Thứ năm
24 /9
Thể dục
Toán
Chính tả
Luyện từ & câu
ĐT : Bụng . Chuyển đh hàng ngang thành vòng tròn 
Bài toán về nhiều hơn
Cái trống trường em ( nghe – viết )
Tên riêng . Câu kiểu : ai là gì ?.
Thứ sáu
25 / 9
Toán
Tập làm văn
Mĩ thuật
Sinh hoạt lớp
Luyện tập
TLCH, đặt tên cho bài. Luyện tập về mục lục sách .
Nặn hoặc xé dán , vẽ con vật .
Thứ hai , ngày 21 tháng 9 năm 2009
Đạo đức
 GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
 - Biết ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. 
 - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng.
 - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp .Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp.
II. LÊN LỚP 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
9 ph
8 ph
8 ph
 1/ Ổn định .
 2/ Bài cũ :
Biết nhận lỗi và sửa lỗi mang lại lợi ích gì ?
 3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
v Hoạt động 1 : Phân tích câu chuyện “Chuyện xảy ra trước giờ ra chơi .” ?
Mục Tiêu : Giúp hs biết được lợi ích của sống gọn gàng, ngăn nắp.
-GV kể câu chuyện (SGV trang88 ).
-Nhận xét kết luận :
Hoạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội dung tranh. 
 Mục tiêu : Hs phân biệt gọn gàng hay chưa gọn gàng, ngăn nắp.
-Y/C hs quan sát tranh 1,2,3,4 trong sách.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
-Nhận xét kết luận.
* Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu : Biết đề nghị bày tỏ ý kiến của mình với người khác. 
-GV nêu tình huống : Bố mẹ xếp cho Nga một góc học tập riêng nhưng mọi người trong nhà thường để đồ dung trên bàn học của Nga.
 Theo em , Nga cần làm gì để giữ cho góc luôn gọn gàng ngăn nắp ?
-Kết luận : Nga nên bày tỏ ý kiến của mình, yêu cầu mọi người để đồ dùng đúng nơi quy định 
 4/ Củng cố dặn dò .
Vì sao cần phải sống ngăn nắp gọn gàng ?
Dặn HS cần phải biết sắp xếp chỗ học, chỗ chơi cho gọn gàng ngăn nắp .
 Hát .
 HS trả lời .
-HS lắng nghe câu chuyện 
- Các nhóm thảo luận xem việc gọn gàng ngăn nắp có ích lợi như thế nào .
- Các nhóm trình bày .
-Hs quan sát.
-Làm việc theo nhóm.
-Các nhóm trình bày.
-HS suy nghĩ, bày tỏ ý kiến cá nhân.
	38 + 25
 I .MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 38 + 25 .
Áp dụng phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan . 
II . CHUẨN BỊ :
Que tính, bảng gài .
Bảng kẻ sẳn bài tập 2 .
LÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
4 phút
 8 phút
25 phút
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ .
 Gọi HS lên bảng làm bài tập .
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
 v Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 
38 + 25 .
 + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng dạng 38 + 25
 + Tiến hành :
Bước 1 : Giới thiệu 
-Nêu bài toán : Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? 
Bước 2 : Đi tìm kết quả : 
- GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Vậy 38 cộng 25 bằng bao nhiêu ? 
Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, các HS khác làm bài ra nháp .
- Hỏi : Em đã đặt tính như thế nào ? 
- Nêu lại cách thực hiện phép tính của em.
- Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 38 + 25.
v Hoạt động 2 : Thực hành .
 + Mục tiêu : HS ứng dụng phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan .
 + Tiến hành :
 Bài 1 : Tính 
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ trống
 Bài 3 : Giải toán .
 Hướng dẫn HS giải 
 Bài 4 : ; = ?
 CHo HS chơi trò chơi tiếp sức .
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiệt học .
- Lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thao tác trên que tính .
- 63 que tính .
- Bằng 63 .
 38
 25
 63
+
- HS nêu
- 3 HS nhắc lại .
- HS nêu cách tính .
 3 HS nhắc lại .
 - HS làm bảng con
 - HS làm vào vở . 1 em lên bảng làm .
 HS làm vào vở .
 1 em lên bảng giải .
 Nhận xét .
 4 tổ , mỗi tổ 6 em .
 RÚT KINH NGHIỆM : ...........
.
Tập đọc .
CHIẾC BÚT MỰC
I .MỤC TIÊU: 
 - Hiểu nghĩa các từ mới : hồi hộp, loay hoay,” Hiểu nội dung bài : Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn.
 - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu câu. Đọc đúng các từ ngữ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên.
 - Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Tranh minh họa SGK
 HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động : (1 phút ) Hát
 2.Bài cũ: (4 phút)
 -Cho 3 hs đọc lại bài “Trên chiếc bè” và trả lời câu hỏi.
 -GV nhận xét ghi điểm.
 3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: Chiếc bút mực (Dùng tranh giới thiệu bài)
 b) Các hoạt động dạy học :
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
10ph
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ .
 Gọi HS đọc bài : Trên chiếc bè và trả lới câu hỏi .
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
vHoạt động 1: Luyện đọc 
 + Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
 + Tiến hành .
F Giáo viên đọc mẫu 
 * Luyện đọc câu .
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên,
 * Luyện đọc đoạn
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hồi hộp, loay hoay,
 -Hướng dẫn luyện đọc câu dài .
 * Luyện đọc đoạn .
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
 vHoạt động 2 : Tìm hiểu bài
 + Mục tiêu :Hs biết được việc làm tốt của Mai
 + Tiến hành .
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác.
 vHoạt động 3 : Luyện đọc lại
 +Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
 + Tiến hành :
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 Dặn HS về đọc lại bài .
 3 HS đọc bài .
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
.
-Thi đọc toàn bài
 RÚT KINH NGIỆM :.......
Thứ ba , ngày 23 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
MỤC LỤC SÁCH
I.MỤC TIÊU : 
 - Nắm các từ ngự mới: Mục lục, tuyển tập, tác phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc, Biết xem mục lục sách để tra cứu.
 - Biết đọc đúng một văn bản có tính liệt kê.
 - Giáo dục hs biết giữ gìn sách vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Xem tranh minh hoạ SGK.
 HS: Xem bài trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1 ph
4 ph
17ph
10ph
5ph
3 ph
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ .
 Gọi HS đọc bài chiếc bút mực .
 Nhận xét.
3/ Bài mới .
 a/ Giói thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
vHoạt động 1: Luyện đọc 
 + Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
 + Tiến hành :
F Giáo viên đọc mẫu 
 * Luyện đọc câu
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vương quốc, Phùng Quán,
 * Luyện đọc đọan :
-Y/C đọc nối tiếp đoạn 
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : mục lục, tuyển tập, hương đồng cỏ nội,
 * Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
 vHoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 +Mục tiêu : Hs biết dùng mục lục sách để tra cứu.
 + Tiến hành :
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
-Nhận xét chốt ý
-Giáo dục hs biết giữ gìn sách vỡ.
 vHoạt động 3 : Luyện đọc lại
 + Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.
 + Tiến hành :
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
4/ Nhận xét dặn dò
 Nhận xét tiết học .
- Hát .
- 3 HS lên đọc bài và trả lới câu hỏi của GV
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
RÚT KINH NGHIỆM : .
..
Thể dục
CHUYỂN ĐỘI HÌNH .ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC 
GVPT : Nguyễn Văn Hồng.
Tóan 
LUYỆN TẬP
I / MỤC TIÊU .
 Giúp HS :
Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng : 8 + 5 ; 28 + 5 ; 38 + 25
 ( cộng có nhớ qua 10 )
Giải tóan có lời văn và tóan dạng trắc nghiệm .
II/ LÊN LỚP
Thời gian
Họat động của thầy
Họat động của trò
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : 38 + 25
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
 Hướng dẫn HS làm bài tập .
 Bài 1 : Tính nhẩm
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính :
 Bài 3 : Giải tóan :
 Bài 4 : Số ?
 Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng .
 GV ghi phép tính và các kết quả trên bảng
 Nhận xét .
-Hát .
- 3 HS lên bảng làm bài tập .
 HS làm vào vở và nêu kết quả khi GV yêu cầu .
 - HS làm bảng con .
 - HS làm vào vở .
1 em lên bảng giải .
 HS thi đua tiếp sức ( 4 đội , mỗi đội 4 em )
 - HS chọn kết quả đúng ghi ... ï viết câu ứng dụng.
 Hs : Tập viết, bảng con, phấn .
III.LÊN LỚP :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 ph
4 ph
10 ph
22 ph
3 ph
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ .
 Cho HS viết bảng con chữ hoa C – Chia
3/ Bài mới.
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm 
v Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng.
 +Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa D và chữ Dân.
+ Tiến hành
*GV đính chữ mẫu hoa D.
-GV viết mẫu chữ D và nêu cách viết.
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Dân giàu nước mạnh.”
-Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
-Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao các con chữ,
-GV viết mẫu chữ Dân và hướng dẫn cách viết.
 vHoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
 +Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa D và câu ứng dụng “Dân giàu nước mạnh” theo cỡ vùa và nhỏ.
 + Tiến hành
-GV nêu yêu cầu.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh.
-Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết.
*Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét.
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 Dặn HS về viết tiếp phần luyện tập .
Hát
HS viết bảng con .
-Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ.
-Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt.
-2 hs đọc.
-Hs nêu.
-Quan sát nhận xét.
-Theo dõi viết bảng con 2 lượt.
-Hs viết vào vở.
-Theo dõi tự chữa bài.
RÚT KINH NGHIỆM : 
XÒE HOA
Hát
GVPT : LƯƠNG THỊ DUNG
Thứ năm , ngày 24 tháng 9 năm 2009
Thể dục
ĐT : BỤNG .CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH VÒNG TRÒN
GVPT : NGUYỄN VĂN HỒNG
Tóan
BÀI TÓAN VỀ NHIỀU HƠN
I/ MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Hiểu khái niệm “ nhiều hơn” và biết cách giải bài toán về nhiều hơn .
Rèn kỹ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 7 quả cam có nam châm (hoặc hình vẽ trong SGK ) .
III/ LÊN LỚP
Thời gian
Họat động của thầy
Họat động của trò
1 phút
12 phút
22 phút
3 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : Hình chữ nhật – Hình tứ giác
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/Trọng tâm
v Họat động 1 : Giới thiệu bài tóan.
 + Mục tiêu : HS hiểu khái niệm về nhiều hơn và biết cách giải bài tóan về nhiều hơn .
 + Tiến hành
- Cài 5 quả cam lên bảng và nói : cành trên có 5 quả cam .
- Cài 5 quả cam xuống dưới và nói : cành dưới có 5 quả cam , thêm 2 quả nữa (gài thêm 2 quả ) 
- Hãy so sánh số cam 2 cành với nhau .
- Cành dưới nhiều hơn bao nhiêu quả (nối 5 quả trên , tương ứng với 5 quả dưới , còn thừa ra 2 quả ).
- Nêu bài toán : cành trên có 5 quả cam , cành dưới có nhiều hơn cành trên 2 quả cam. Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam ?
- Muốn biết cành dưới có bao nhiêu quả cam ta làm thế nào ?
 GV giảng : Hàng dưới có : Bằng hàng trên ( 5 quả ) và thêm 2 quả nữa .
- Hãy đọc cho cô câu trả lời của bài toán :
Yêu cầu HS làm bài ra giấy nháp, 1 HS làm trên bảng lớp .
Nhận xét
v Họat động 2 : Luyện tập .
 + Mục tiêu : HS rèn giải tóan về nhiều hơn .
 + Tiến hành :
 Bài 1 :
 Gọi HS đọc đề tóan
 Hướng dẫn HS phân tích đề tóan .
 Bài 2, 3 :
 Hướng dẫn thực hiện tương tự bài 1
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
Hát
- Cành dưới có nhiều cam hơn cành trên (3 HS trả lời )
- Nhiều hơn 2 quả ( 3 HS trả lời ) .
- HS trả lời 
- Số quả cam cành dưới có là/ Cành dưới có số quả cam là 
- Làm bài .
2 HS đọc đề , 1 em lên bảng ghi tóm tắt .
1 em lên bảng giải .
Lớp làm vào vở .
Nhận xét bài trên bảng .
RÚT KINH NGHIỆM :
Chính tả
 CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I.MỤC TIÊU:
 -Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu trong bài “Cái trống trường em” 
 -Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, en/eng, i/iê.
 -Rèn hs tính cẩn thận, chính xác
II/ LÊN LỚP
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 phút
4 phút
25 phút
8 phút
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : 
 Cho HS viết các từ : chia quà , đêm khuya , tia nắng .
 vHoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết
 +Mục tiêu : Viết chính xác hai khổ trong bài “ Cái trống trường em”
 + Tiến hành :
- Giáo viên đọc đoạn viết.
 - Hai khổ thơ nói về điều gì ?
 - Những chữ nào phải viết hoa ?
-Y/C hs tìm từ khó.
-Hướng dẫn viết bài vào vở.
-Gv đọc bài.
-Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Hs phân biệt l/n,en/eng.
Bài tập 2: Chọn bài tập 2a.
-GV hướng dẫn.
-GV nhận xét chốt lại : long lanh, nước, non.
Bài tập 3 : Chọn bài tạp 3a.
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Chấm chữa bài : chen, leng, keng,
4/ Nhận xét dặn dò
 Nhận xét tiết học.
 Hát .
 HS viết bảng con .
-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Nói về cái trống lúc các bạn nghỉ hè .
 Chữ đầu mỗi dòng thơ .
-Nêu từ kho ù: ngẫm nghĩ, tiếng ve, ngày hè,..
-Đọc, phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Hs viết bài.
-Hs soát lỗi.
-Hs đọc yêu cầu.
-Làm vào bảng con.
-Hs đọc yêu cầu.
-1 Hs lên bảng làm. Lớp làm vào vở .
-Hs đọc lại.
RÚT KINH NGHIỆM : ..
I. MỤC TIÊU :
 -Biết phân biệt từ ngữ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật. Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của người, vật.
 -Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu: Ai ( con gì, cái gì ) là gì ?
 -Giáo dục hs tính chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV :. Bảng phụ viết nội dung BT2.
 III/ LÊN LỚP
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 phút
5 phút
15 ph
10 ph
2 phút
1/ Ổn định
2/ Bài cũ :
 Gọi 2 học sinh đặt và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm .
 Nhận xét .
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ TRọng tâm
v Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2.
 + Mục tiêu : Viết viết đúng các từ theo nhóm, biết viết hoa tên riêng.
 + Tiến hành 
Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu.
-GV nêu câu hỏi.
Hỏi : Tên riêng của người,sông, núi, phải viết như thế nào ?
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu.
v Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.
 + Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Cái gì ? Con gì ?
 + Tiến hành :
Bài tâïp 3 : Đính bài tập.
-GV gợi ý , hướng dẫn.
-Chấm, nhận xét .
4/ Củng cố dặn dò .
 Khi viết tên riêng của người , sông , núi  phải viết như thế nào ?
 Nhận xét tiết học .
 Hát
2 hs lên bảng
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs trả lời cá nhân.
-Phải viết hoa.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm bài vào vở rồi đọc bài làm khi GV yêu cầu .
-Hs đọc lại trước lớp.
-Hs đọc yêu cầu.
-2 hs lenâ bảng làm. Lớp làm vào vở.
-Hs đọc lại.
RÚT KINH NGHIÊM : 
 Thứ sáu , ngày 25 tháng 9 năm 2009 
Tốn
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU .
 Giúp học sinh củng cố kỹ năng giải bài toán về nhiều hơn .
 HS giải toán chính xác , cẩn thận .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1 phút
8 phút
9 phút
20 phút
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : Giải bài toán về nhiều hơn
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
 Hướng dẫn học sinh giải toán .
 Bài 1 : Gọi HS đọc đề 
 Hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán .
 Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt .
 Bài 3 , 4 ( Thực hiện tương tự bài 1,2 )
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
Hát
 2 HS đọc đề .
 1 em lên bảng giải , lớp làm vào vở .
 Nhận xét .
 HS dựa vào tóm tắt và giải bài toán .
RÚT KINH NGHIỆM :.....
Tập làm văn
 TRẢ LỜI CÂU HỎI-ĐẶT TÊN CHO BÀI
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. MỤC TIÊU :
 -Dựa vào tranh và câu hỏi. Kể lại nội dung từng tranh liên kết thành 1 câu chuyện. Biết đặt tên cho chuyện.
 -Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình.
 -Biết viết về mục lục sách
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh minh họa BT1.
III/ LÊN LỚP
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 phút
4 phút
15 ph
14 ph
3 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ :
 GV nêu tình huống cho HS nói lời cảm ơn , xin lỗi .
 Nhận xét .
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm
 vHoạt động 1: HD làm bài tập 1,2.
 + Mục tiêu: Trả lời câu hỏi theo tranh, đặt tên cho câu chuyện.
 + Tiến hành:
Bài tập 1 : GV đính tranh.
-GV gợi ý nội dung từng tranh.
 + Bạn trai vẽ ở đâu ?
 + Bạn trai nói gì với bạn gái ?
 +Bạn gái nhận xét như thế nào ?
 + Hai bạn đang làm gì ?
Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu
-GV gợi ý.
-Nhận xét chọn tên truyện hay nhất.
 vHoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3
+ Mục tiêu : Hs biết viết lại mục lục sách tuần 6.
+ Tiến hành
Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu.
 Gọi HS đọc mục lục các bài ở tuần 6 .
-Chấm chữa bài.
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 Dặn HS về đọc mục lục sách .
Hát .
2 HS nói .
-Hs quan sát tranh, đọc Y/C.
-Hs trả lời..
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs nêu cá nhân.
Hs đocï yêu cầu. 
 -Bạn vẽ trên tường .
 - Bạn xem mình vẽ có đẹp không ?
 - Vẽ lên tường làm xấu trường lớp .
 - Quét vôi lại bức tường .
 - HS đặt tên tự do .
-Lớp làm vào VBT.
-Hs đọc lại.
 5 HS đọc mục lục sách .
 HS nêu tên các bài tập đọc có trong tuần 6 .
 - HS viết tên các bài tập đọc trong tuần 6 vào vở .
RÚT KINH NGHIỆM : ...
SINH HỌAT LỚP TUẦN 5
I/ NỘI DUNG .
 1/ Kiểm điểm tuần 5 .
Tuyên dương lớp về chuyên cần ( riêng em Đức cố gắng đi học đúng giớ . )
HS biết xếp hàng ra vào lớp trật tự , ngay ngắn .
Biết lễ phép chào hỏi thầy cô .
Nhắc nhở những học sinh còn nói chuyện trong giờ học : Nghĩa , Quang Huy , Trúc .
2/ Công tác tuần 6 .
Tiếp tục duy trì sĩ số lớp .
Nhắc HS giữ gìn vệ sinh trường lớp , không vứt rác bừa bãi .
 Khối trưởng Ban giám hiệu